论文部分内容阅读
-1-
我们的每一次出发，都是因为热爱。可我们第一次选择出发的原因，或许只是一场意外。梁羿和奥数的故事，就是这样展开的。
小学时期的梁羿，因为觉得学校里的数学过于简单，便开始学习奥数，刚开始只是好奇，后来才发现自己是真的喜欢，就去参加各类的奥数竞赛，这些经历打开了他理性思考的大门。梁羿觉得，与其说自己是对数学有一种天然的喜欢，倒不如说他是喜欢与逻辑相关的知识，比如物理和计算机。
初中的时候，他在机缘巧合之下接触到了信息学竞赛，从此对程序设计的热爱一发不可收拾。当时学校让每个班推荐三个数学好的人进行培训，并择优参加比赛，梁羿因为成绩优异一路顺利过关。
高一的时候，他仍旧保持着对于信息程序的好奇和兴趣，参加了全国信息学奥林匹克联赛提高组（上海赛区），并斩获一等奖。
在他看来，信息学竞赛的美妙之处在于“创造”，它没有任何标准答案，所有的算法、数据结构、运行逻辑都是为了实现具体问题而服务的。写代码的过程就像是堆垒砖块，每一栋砌成的房屋都是个人思维的浓缩。
有时候，看到一些“歪门邪道”的满分解法，或者全新的对问题模型的理解，都会给他一种“朝闻道，夕死可矣”的快意。信息学竞赛的经历不仅激发了他对学科的兴趣，更确立了他的人生目标。现在正就读高三的梁羿，高考的目标是上海交通大学的计算机系。
-2-
卡耐基说：“多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。”梁羿用他的行为告诉我们，十几岁的年龄，我们可以成为任何想要成为的人。他不甘于将自己局限在舒适区中，总是会挑战一些自己本不太擅长的事物。
高二，梁羿参加了美国举办的“真实世界设计挑战”，在比赛中，他作为课题组组长，带领团队取得了全国第二的好成绩，并荣获“最佳科学技术利用奖”。
谈及这次比赛，梁羿觉得“很有意思”。从他的讲解中，我了解到“真实世界设计挑战”就是赛方出示一个虚构的很复杂的背景材料，要求选手设计虚构的解决方案，虽然是虚构的，但力求真实。梁羿参赛时的题目是要求在一个虚拟的城市中，设计无人机对城市里的植物完成巡检。
在比赛中，梁羿和小组成员进行了详细的分工，他主要负责制图、飞行器设计，然后和组员合作建立了3D模型并进行了测算，对可能遇到的问题进行了系统的分析和解决，完成中文版设计稿，最后翻译成近80页的全英文设计论文。
生命从来都不是一场赛跑，而是一场旅行，比起在乎终点，梁羿更在乎沿途的风景。他说，能和大家一起组队也是缘分，这次比赛的优秀成绩是大家一起熬夜努力了一个月的成果。值得开心的是获奖后，他和小伙伴们一起美美地享用了一顿学校报销的大餐。
梁羿还担任了心理学学生组织“走心Psychlone”的负责人。刚接手的时候，因为少不更事，梁羿也曾觉得有些慌张。所幸，他迅速调整自己的状态，将组织从线上公众号往线下活动扩展，还参与了校“心理月”活动和毕业季活动的策划，接受学校委托辅助完成了学生发展中心的心理宣传册。
在这期间，他不仅得到了把方案从想法变为现实和应对突发状况的能力，也收获了宝贵的友谊和一次次朋友合作解决问题的美好经历。
-3-
除了在学习领域展现出的谦虚努力、严谨优秀之外，生活中的梁羿还是一个多才多艺的男生。钢琴十级，校吉他社副社长，得过的奖状证书数不胜数。
尽管这样，梁羿依然谦逊地认为自己的生活很平凡，他的人生信条是做一个简单的人，在点滴中追寻幸福，踏实而务实。他不沉溺于幻想，喜欢看童话，却不相信童话里面虚假的美好。他开朗温暖，对人真诚，追逐真实，接纳世界上每一种不一样生活观念和表达方式。
在一篇文章里看过一句话：“青春是一间浪漫的小屋子，屋里的墙上画满了江南的芭蕉叶，屋外的檐上挂满了叮叮咚咚的风铃。”而在梁羿心中，青春更像是一首专属于他的歌，每一个连绵的调子里都藏着最高亢的音符。
他从来不止步于眼前，喜欢看动漫，就想着要看遍所有的动漫;爱玩音游，就去尝试每一款游戏所给他带来的体验;喜欢信息程序，就想努力加入国家队，将爱好变成职业。聊到这里梁羿还调皮地说：“而且赚钱还很多，谁会和钱过不去呢？”古灵精怪的语气轻描淡写地描绘了自己对于理想的初心。但实际上我们都知道，我们倾心去做某件事情的原因，并不仅仅是为了能够赚钱，而是因为發自内心的喜欢和热爱。
岁月是百代之过客，而逝去的年华也只是旅客，怎样度过人生对梁羿来说，似乎显得尤为重要，他一次次地尝试、挑战、创新，对于世界，他或许只是微不足道的一员，但对于自己，他圆满地完成了每一个心愿，这些珍贵的经历将会永远储存在他的记忆中。
梁羿很喜欢苏格拉底的一句话“未经审查的人生不值得过”，他认为如果在本能决定之前审视一下，自己在做什么，自己的行为会造成什么影响，自己为什么要这么做，把理性的思考介入其中，那么这个世界会明亮很多。
最幸运的事情，莫过于我们都能有足够的机会与足够的勇气，去邂逅命运里不同的山川河流，也期待在未来的日子里，梁羿能够一如既往被自己心中热情涌动的气流雕刻成不一样的风景。
编辑/围子