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高校日常的教学管理数据中隐藏着很多重要信息,但未能得到充分利用。文章给出一个关联规则挖掘模型,特别是引入负关联规则,可以发现相互促进影响的因素和相互抑制发生的现象。并将此模型应用于挖掘影响＂英美文学学习兴趣＂的相关因素,有利于改善教学过程管理,提高教学效果。
高校课程学习兴趣正负关联规则分析
【摘 要】
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高校日常的教学管理数据中隐藏着很多重要信息,但未能得到充分利用。文章给出一个关联规则挖掘模型,特别是引入负关联规则,可以发现相互促进影响的因素和相互抑制发生的现象
【机 构】
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巢湖学院,合肥学院
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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安徽省教学团队项目(项目编号:2016jxtd083);教育部校外实践基地建设项目(项目编号:201602010004);安徽省高校优秀青年骨干访学项目(项目编号:gxfx2017100);重点学科招标课题(项目编号:ZDXK-201815)
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