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当前中职汽车维修专业教学所面临的一个重要问题就是，理论与实践并未真正实现有机结合，专业链接的完善性不足，导致中职学生难以正确运用专业知识开展汽修实践，专业教学的实效性不足。本文主要从教学方式创新、建立实训基地、强化综合技能等方面入手，对理论实践一体化在中职汽车维修专业教学中的应用进行探究，仅供相关人员参考。