【摘 要】
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语文课堂一直是语文老师忧虑的话题,上课提不起兴趣,讲的内容索然无味,成为名副其实的边缘学科.在语文教学中巧妙运用百家讲坛的资料,借鉴其中的一些手法,能够创设具体的教学
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语文课堂一直是语文老师忧虑的话题,上课提不起兴趣,讲的内容索然无味,成为名副其实的边缘学科.在语文教学中巧妙运用百家讲坛的资料,借鉴其中的一些手法,能够创设具体的教学情景,抽象事物形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,多管齐下向学生传递教学信息,激发学生学习语文的阅读兴趣,有助于解决课堂上的重难点,建构广阔生活情景,启迪学生的思维,深入明确文章主旨,提高语文素养,树立大语文教学观念,让语文课堂更精彩.
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