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近几年来,随着我国新课程改革的不断深入,部编版教材的广泛使用也给广大语文老师提出了更高层次的要求.对于语文教师来说,语文阅读的教学是一个非常重要的环节,而对于语文教学而言,至关重要的一个部分就是文本解读.因此,文本解读在语文教学过程中发挥着非常重要的作用.本次研究以文本解读概念为基础,在综合考虑部编版教材的主要内容,探索分析语文老师怎样才能正确合理的解读文本,发现其中存在的问题,并提出针对性的措施,这能够给语文老师提供一定的参考和借鉴,具有重要的现实价值和意义.