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建构主义作为认知学习理论的新发展，是目前西方流行的学习理论。在建构主义学习环境下，教师和学生的地位以及作用和传统教学相比已发生了很大变化。这就意味着教师应当在教学过程中采用全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计思想。本文在分析建构主义教学理论的基础上，认为课堂教学设计应做到六个转变。
课堂教学设计的新视角——基于建构主义理论
【摘 要】
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建构主义作为认知学习理论的新发展，是目前西方流行的学习理论。在建构主义学习环境下，教师和学生的地位以及作用和传统教学相比已发生了很大变化。这就意味着教师应当在教学过
【机 构】
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西藏民族学院政法学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2010年1期
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