【摘 要】
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<正>类比是人们探索、发现新事物,获得新知识的重要方法.它在日常生活、生产实践、科学研究等方面被广泛应用.在数学教学中,类比是获得研究问题及其思想方法并催生新知识的重
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<正>类比是人们探索、发现新事物,获得新知识的重要方法.它在日常生活、生产实践、科学研究等方面被广泛应用.在数学教学中,类比是获得研究问题及其思想方法并催生新知识的重要手段.它架构起新旧知识的沟通平台,学生在现有认知基础上,通过观察比较、联想类推、抽象概括、拓展延伸,构建出新的知识体系.基于此,笔者在江苏省南通市青年教师优课评比中尝试运用"类比"的方法执教"向量的概念及表示"一课,收到了良好的效果
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