【摘 要】
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通过对英语“学困生”进行长期探索后,分析其主要特点及产生原因,总结出一些行之有效的词汇教学策略。即教师应该从教与学两方面同时入手,及时为学生提供科学有效的词汇策略
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通过对英语“学困生”进行长期探索后,分析其主要特点及产生原因,总结出一些行之有效的词汇教学策略。即教师应该从教与学两方面同时入手,及时为学生提供科学有效的词汇策略指导。
After a long-term exploration of the English learning difficulties, this paper analyzes the main features and causes of the problems, and summarizes some effective vocabulary teaching strategies. That is, teachers should start from the teaching and learning both at the same time, in a timely manner to provide students with a scientific and effective vocabulary strategy guidance.
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