【摘 要】
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黄昏时刻,我凝望天空,有一点点忧伤。阳光正在悄悄溜走,我伸手去抓,它却从我指间穿过。我失望极了。我多么想让它再多留一会儿呀!可它却走了,望着它轻盈的身影,我满怀惆
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【机 构】
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河北省石家庄市合作路小学六(5)班,
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黄昏时刻,我凝望天空,有一点点忧伤。阳光正在悄悄溜走,我伸手去抓,它却从我指间穿过。我失望极了。我多么想让它再多留一会儿呀!可它却走了,望着它轻盈的身影,我满怀惆
At dusk, I stared at the sky with a little sadness. The sun is quietly slip away, I reached out to grasp, but it passed through my fingers. I am very disappointed. How I want it to stay for a while longer! But it is gone, looking at it light figure, I am full 惆
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通过等温吸附实验,考察了三氯乙酸(TCAA)与十二烷基苯磺酸钠(DBS)、腐殖酸(HA)在活性炭(GAC)上的竞争吸附现象。结果表明,GAC对TCAA的吸附符合Langmuir模型,对DBS和HA的吸附
毒杀案伪装与识别许卫平毒杀案件具有隐蔽性、预谋性的特点,既能反映出作案者智能水平、文化程度和职业特征,又能反映出作案者与被害人之间接触条件、利害冲突以及居住同一地域
<正> 引言所谓历史研究,就其实质来说,它是研究者的一种认识活动,这种认识活动必然受到史家认识能力的制约。作为历史研究者之认识活动的一种认识成果的史学,它是记述和研究人类社会历史的学科,其记述和研究的科学程度如何,有赖于史家的认识能力,亦即史家的自身修养。中国史学史上,最早对史家修养提出系
今天,我们的生活被各种电子产品所包围着,在本应充满书香的校园里,笔记本电脑、多媒体课件在带给我们极大便利的同时,也削弱了学生们对传统书本阅读的那种渴望。如何把身边离
这几天天气可真怪啊!一会儿阳光明媚,一会儿寒风习习,让人分不清现在到底是什么季节。瞧,街上有穿厚毛衣的,有穿薄外套的,还有穿羽绒服的,真是五花八门。这忽冷忽热的天气着
直面我们的阅读教学,增强课堂教学有效性的策略和途径有很多。两年来,我们与一些优秀教师、特级教师及专家们有了零距离接触,亲临他们的课堂,经历他们那朴实无华却富蕴内涵的教学过程,让我们体会到什么才是小学语文课堂的本质,更新了我们的教育理念,让我深刻的体会到,教师应该让课堂教学思路清晰,要积极开展情味阅读教学,创智慧飞扬的课堂。 一、抓住文章主线,创高效阅读。 教学主线构思来源于对文章情感的把握。语
“历史事实”问题是国际史学界、尤其是史学理论界长期关注的热点。相对而言,国内史学界对这一问题的研究起步较晚。长期以来,我们几乎没有把它当作是一个研究课题,虽然有些
编辑同志:我女儿从小学六年级开始,性情就有了一些改变,喜欢跟大人对抗。特别是升上初中后,她突然变得十分任性反叛,虽然在读书方面仍然自觉认真,不需要我们多费心,可是,她
随机搜集了170例腰背痛患者的腰椎平片,其中44例诊为腰椎间盘突出症。青壮年发病率高,男性大于女性,L_(4—5)椎间隙为好发部位。笔者结合文献复习,回顾性分别从解剖、生理、
青岛市科技信息研究所是建所时间较长、人员较多的地市级情报所之一。随着改革开放逐步深入 ,从1995年开始尝试部分企业化管理的模式 ,提出了“创效益 ,树形象 ,上水平”的九字方