【摘 要】
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科研团队是在适宜的环境条件下科研人员合作博弈的产物。目前,在我国的许多大学里难以生成众多的、相对稳定的科研团队,主要是由于:(1)各院、系之间存在组织壁垒阻碍了科研人
【机 构】
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江西师范大学教师教育研究中心; 江西师范大学 教授、华中科技大学管理学院博士生 江西南昌330027; 教育经济与管理专业硕士研究生 江西南昌330027;
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科研团队是在适宜的环境条件下科研人员合作博弈的产物。目前,在我国的许多大学里难以生成众多的、相对稳定的科研团队,主要是由于:(1)各院、系之间存在组织壁垒阻碍了科研人员的自由组合;(2)缺乏名副其实的学术带头人来凝聚学术队伍;(3)成果“挂名”现象泛滥无形中扼制了真诚的科研合作;(4)现行的经济利益分配制度实际上助长了学术单干。为创设适宜于科研团队生成的环境条件,大学有必要活化组织制度,消除院、系组织壁垒;坚持生态理念,改善学术带头人的培育;静化学术空气,改进成果署名方式;实行扶持政策,健全团队分配制度。
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