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新课改提倡要重视学生核心素养的培养,并将之作为重要的教学任务之一。那么,如何将培养学生的核心素养落实到数学教学中呢?笔者认为,核心素养十八个基本要点中的“乐学善学”“质疑批判”“实践创新”,完全可以通过课堂教学环节的高效设计来体现和落实。下面,笔者结合小学数学教学实践,谈谈自己的做法。
核心素养背景下小学数学教学设计策略研究
【摘 要】
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新课改提倡要重视学生核心素养的培养,并将之作为重要的教学任务之一。那么,如何将培养学生的核心素养落实到数学教学中呢?笔者认为,核心素养十八个基本要点中的“乐学善学”
【机 构】
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武威市凉州区新华镇李府小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2020年11期
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