【摘 要】
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本文以手艺的设计价值为基本线索,分析了传统服装手艺的学习传承对当代服装设计及服装设计教育的意义与价值。本文分为两个部分,第一部分描述分析了传统服装手艺的传承方式及
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本文以手艺的设计价值为基本线索,分析了传统服装手艺的学习传承对当代服装设计及服装设计教育的意义与价值。本文分为两个部分,第一部分描述分析了传统服装手艺的传承方式及过程中所蕴含的慎术与节用的传统造物观念与道德思考,并转而引发设计与手艺与符号关系的系列关联性思考;第二部分以"智者创物,圣人制器"为议论主题,从技艺与个人创造力的关系,重点阐释当代服装设计教育中重创意设计、轻服装技艺教学的弊端。提出现代服装设计及服装设计教育应该重新反思、挖掘手艺的设计价值。
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