【摘 要】
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每年春节，最忙的是父亲。父亲忙活写对联，年关便近了。 以前，父亲的对联贴遍了小山村里的家家户户，近几年，父亲的对联贴满了安置小区的每一个门道。 贴对联、照全家福、吃团圆饭，这些小“仪式”自我出生到现在的年过半百。前几年，《浏阳日报》从几十年来我家的全家福照片中，精心选取了四五张极有时代特色的照片，用一个整版刊了出来。 每年初一，第一个来拜年的总是20多年来的老邻居——海哥夫
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每年春节，最忙的是父亲。父亲忙活写对联，年关便近了。
以前，父亲的对联贴遍了小山村里的家家户户，近几年，父亲的对联贴满了安置小区的每一个门道。
贴对联、照全家福、吃团圆饭，这些小“仪式”自我出生到现在的年过半百。前几年，《浏阳日报》从几十年来我家的全家福照片中，精心选取了四五张极有时代特色的照片，用一个整版刊了出来。
每年初一，第一个来拜年的总是20多年来的老邻居——海哥夫妻，我去年曾写过一篇散文《睦邻海哥》发表。遇到海哥100次，次次说“你父亲是世界上最好的人。”
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……
年味，便是从父亲的对联开始，蔓延至老人们的絮叨里……
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立德树人作为教育的根本任务，教育育人是其实现的根本途径。如何探索多元化的教育育人途径，这对教育工作者提出了更高要求。笔者认为，可从以下五个方面入手，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观等，成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。 一是思想上的感化激励。作为一名班主任老师，以学生最能接受的方式，培养学生宽广的心胸、高远的情怀、伟大的抱负、顽强的意志等，让学生实现学有所成和学有所用。如文科班的
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