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小学阶段,学生的思维比较开放,采用少教多学的教学模式对于小学教学来说有着独特的优势,这样的教学方法能够让学生养成良好的学习能力,在学习上更加独立自主,能够培养学生的核心素养,促进学生全面发展。本文对少教多学进行研究,旨在为今后少教多学教学方法在语文课堂上的广泛应用奠定基础。
少教多学在小学语文课堂中的实践
【摘 要】
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小学阶段,学生的思维比较开放,采用少教多学的教学模式对于小学教学来说有着独特的优势,这样的教学方法能够让学生养成良好的学习能力,在学习上更加独立自主,能够培养学生的
【机 构】
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甘肃省渭源县锹峪第一小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年12期
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