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青海省新闻出版局聘我做报刊审读员，算来也快4年的时间了。近4年的审读工作经历，让我有机会重新学习新知识，接触新事物，使我这样一位过着退休生活的老人，又找到了新的感觉，又为社会所用了。我的退休生活不仅内容丰富，而且充满了乐趣。
我年轻时，还算是一个比较好学的人。但是退休之后就变得懒了，几乎是不再读书，也不看报了，成天安排的都是健身和娱乐活动。当我介入审读工作，就觉得不能再这样下去了。当时，我一方面感觉审读工作很新鲜，因为这项工作很有点挑战性；另一方面的感觉就是力不从心。我退休之前搞出版行政管理工作的那点经历、办法和经验等，虽说同属出版管理范畴，但工作对象、内容、角度和方式方法等都发生了变化，用原有的那一套显然是不灵了。我必须重新学习，否则就不能胜任审读工作，不能完成审读任务。为了学习新的知识，调整原有的知识结构，我买来了必要的工具书，找来了与审读工作相关的规章制度等文件，还借了些总结审读工作经验和方法方面的书籍等。于是，我开始贪婪地学习与审读相关的规定和办法，重温汉语文学和新闻学方面的基础知识等。凡是能够帮助我适应审读工作，或者说是能够提高我的审读工作能力的知识都要学。这中间湖北省新闻出版局梁前刚先生的著作《报刊审读漫议》和陕西省新闻出版局薛耀晗先生的著作《报刊审读初探》两本书，给予我很大的启迪和帮助，打开了我的思路，开阔了我的眼界，成为我进入书报刊审读领域的入门向导。梁前刚和薛耀晗两位同行，介入审读工作较早，或者是亲自抓过审读方面的工作，或者是具体参与了书报刊的审读业务。他们的共同之处在于首先是做有心人，随时积累资料，其次是善于总结正反两方面的工作经验，从理论到实践上，对审读工作进行了有益的探索和科学总结，为我们这些审读工作的后来者铺出了一条通往审读工作殿堂的路子。从他们的著作中，我不仅学习到了搞好审读工作的方法和技巧，更重要的是，我还学习到了他们在字里行间洋溢着的热爱审读工作，为发展和繁荣书报刊出版事业而殚精竭虑的好思想和好作风；学习到了他们总结和探索审读理论、坚持审读实践创新精神，和公开、公正、公平的审读理念。
哲人讲：“学然后知不足”。我通过后来不断地学习、实践，再学习、再实践，努力做审读工作，虽然也小有成绩，但我还是认识到做好审读工作还有相当差距。我现在怀着一种强烈的求知愿望，决心要从思想修养和知识的储备等方面加强学习，力争把委托给我的审读任务完成得更好。
审读工作使我改变了以往读书贪快求多的阅读习惯，用点读和反复读的办法发现文章中的思想火花，抑或是存在什么问题；我还改变了过去阅读为求知和求乐的思维方式，而是像交通警察用眼睛盯着过往的汽车那样，盯着书报刊及其编辑出版单位，看谁是遵守“交通规则”的模范，谁在“违规行驶”或者是没走“正道”等。好就说好，不好就说不好，实事求是，客观公正，来不得半点私心和杂念。这里同样有一个要搞好审读工作，必须先做人的问题。为了搞好审读，我们深入到书报刊编辑出版单位，同相关人员进行面对面的交流和沟通，向编校人员学习和请教；为了提高审读工作的质量，除正常的工作时间之外，业余时间在家中我也几乎是报纸不离手，被家人称做“报痴”，晚上家人们看电视或者是休息之后，我时常还在撰写审读报告，或者是在翻阅工具书，或者是在查阅相关资料、核对某个历史事件等。每搞清楚一个问题、弄明白一个历史事件的真相，我就会感到兴奋和喜悦；每写出一份有价值的审读报告，我似乎又找到了新的感觉，每参加一次面对面的审读座谈会，我感到自己又找到了新的位置。其实有的时候这些对于我來讲并不是那么重要。我真正感兴趣的是审读工作的过程，因为它既具研究性、探索性，又具挑战性，我喜欢这样的工作过程，我喜欢审读工作。
（作者系青海省新闻出版局审读员）
我年轻时，还算是一个比较好学的人。但是退休之后就变得懒了，几乎是不再读书，也不看报了，成天安排的都是健身和娱乐活动。当我介入审读工作，就觉得不能再这样下去了。当时，我一方面感觉审读工作很新鲜，因为这项工作很有点挑战性；另一方面的感觉就是力不从心。我退休之前搞出版行政管理工作的那点经历、办法和经验等，虽说同属出版管理范畴，但工作对象、内容、角度和方式方法等都发生了变化，用原有的那一套显然是不灵了。我必须重新学习，否则就不能胜任审读工作，不能完成审读任务。为了学习新的知识，调整原有的知识结构，我买来了必要的工具书，找来了与审读工作相关的规章制度等文件，还借了些总结审读工作经验和方法方面的书籍等。于是，我开始贪婪地学习与审读相关的规定和办法，重温汉语文学和新闻学方面的基础知识等。凡是能够帮助我适应审读工作，或者说是能够提高我的审读工作能力的知识都要学。这中间湖北省新闻出版局梁前刚先生的著作《报刊审读漫议》和陕西省新闻出版局薛耀晗先生的著作《报刊审读初探》两本书，给予我很大的启迪和帮助，打开了我的思路，开阔了我的眼界，成为我进入书报刊审读领域的入门向导。梁前刚和薛耀晗两位同行，介入审读工作较早，或者是亲自抓过审读方面的工作，或者是具体参与了书报刊的审读业务。他们的共同之处在于首先是做有心人，随时积累资料，其次是善于总结正反两方面的工作经验，从理论到实践上，对审读工作进行了有益的探索和科学总结，为我们这些审读工作的后来者铺出了一条通往审读工作殿堂的路子。从他们的著作中，我不仅学习到了搞好审读工作的方法和技巧，更重要的是，我还学习到了他们在字里行间洋溢着的热爱审读工作，为发展和繁荣书报刊出版事业而殚精竭虑的好思想和好作风；学习到了他们总结和探索审读理论、坚持审读实践创新精神，和公开、公正、公平的审读理念。
哲人讲：“学然后知不足”。我通过后来不断地学习、实践，再学习、再实践，努力做审读工作，虽然也小有成绩，但我还是认识到做好审读工作还有相当差距。我现在怀着一种强烈的求知愿望，决心要从思想修养和知识的储备等方面加强学习，力争把委托给我的审读任务完成得更好。
审读工作使我改变了以往读书贪快求多的阅读习惯，用点读和反复读的办法发现文章中的思想火花，抑或是存在什么问题；我还改变了过去阅读为求知和求乐的思维方式，而是像交通警察用眼睛盯着过往的汽车那样，盯着书报刊及其编辑出版单位，看谁是遵守“交通规则”的模范，谁在“违规行驶”或者是没走“正道”等。好就说好，不好就说不好，实事求是，客观公正，来不得半点私心和杂念。这里同样有一个要搞好审读工作，必须先做人的问题。为了搞好审读，我们深入到书报刊编辑出版单位，同相关人员进行面对面的交流和沟通，向编校人员学习和请教；为了提高审读工作的质量，除正常的工作时间之外，业余时间在家中我也几乎是报纸不离手，被家人称做“报痴”，晚上家人们看电视或者是休息之后，我时常还在撰写审读报告，或者是在翻阅工具书，或者是在查阅相关资料、核对某个历史事件等。每搞清楚一个问题、弄明白一个历史事件的真相，我就会感到兴奋和喜悦；每写出一份有价值的审读报告，我似乎又找到了新的感觉，每参加一次面对面的审读座谈会，我感到自己又找到了新的位置。其实有的时候这些对于我來讲并不是那么重要。我真正感兴趣的是审读工作的过程，因为它既具研究性、探索性，又具挑战性，我喜欢这样的工作过程，我喜欢审读工作。
（作者系青海省新闻出版局审读员）