错题相关论文
错题对于学生来说非常常见.错题并不可怕，对已出现的错题进行梳理、纠正，可以转化成强有力的教学资源.对错题的良好利用，可以帮助教师......
数学思维是学生成长的内在之源和根本支持,它具有逻辑性、严谨性和批判性等特征,有助于学生条理、全面地分析问题,对学生的长远发......
小学生在计算过程中经常出现错误,教者在长期观察中,收集学生的错误题型,分析学生做错题的心理原因,提出了相应的对策。......
作者研究的错题记录仪是一套在班级辅助学生收集错题的设备，能帮助学生把日常学习或考试过程中遇到的一些错题、好题分学科储存在终......
笔者针对学生在有理数运算章节中经常出现的错误，采用情境教学法，搭建错题教学情境，设计教师、学生共同参与的教学过程，教师在过程中给......
错题是高中教学中的有效资源，其价值不可估量，教师需要把错题资源进行合理化再次利用，从而让学生变教训为经验，在充分反思后成未来学习......
小学生的思维较为简单、直接，缺乏思维的完整性和严谨性，不利于数学知识的学习.因此，在小学数学教学中，教师可借助数学错题有目的、有......
错题是学生学习中存在不足和问题的具体体现。合理利用错题对夯实学生基础、完善学生知识体系具有重要意义。基于此，文章首先分析了......
错题在数学学习中是客观存在的现象，无论是教师还是学生都应正视错题的存在。正是因为有错题进行鲜明的对比，学生才能切实了解自己的......
学生、老师和学校应该提高对错题的重视,有效地整理和运用好错题。本文分析了初中数学错题利用现状,阐述了初中数学错题整理的必要......
学生在做数学习题过程中,做错题是正常的,但是部分学生在自行纠正错误后,再遇到同样的题还是会犯错.其实,在数学课堂教学中,如果想......
一味地埋头苦学而不懂得反思,是难以真正吃透和掌握物理知识的.教师要引导学生瞻前顾后,让他们结合错题反思自身不足,再辅以教学检......
小学生的数学学习往往与错误相伴.正是这些错误暴露了学生学习的薄弱点,加强对错题的研究对提升学生的学习效果有着十分重要的意义......
错题教学是初中生物学教学中其中一个环节,通过错题教学可以帮助学生获得生物学的概念,学生做错题可以提高学习效率,可以节约时间......
从一道包含隐匿性错误的题目出发,通过直观感知定性判断和操作确认定量计算两个视角明晰产生该错误的根源,然后将其推广到更一般的......
通过对一道面试“错题”的正解和变式,探讨了错题的教育教学价值,并对解题提出了一题多解、一题多变、一题多思的角度和方法.......
分析学生物理问题解决过程中的错误类型及成因有助于改进物理问题解决教学、提高学生物理问题解决能力.学生在解决物理问题时主要......
在小学数学教学过程中,学生粗心、马虎已经成为一个非常普遍的问题,无论是基础扎实的学生,还是基础薄弱的学生,都会出现粗心、马虎......
结合教学实践,文章提出小学数学错题订正的策略,即对比分析、数形结合、小组合作,以帮助学生打破错误的思维定式,最终达到不犯同样......
小学高年级数学的难度有所增加,令很多学生头疼不已,在练习和考试的过程中出现了很多的错误。教师在面对学生所做的错题时保持的态......
摘 要：随着新课程改革的发展及素质教育的普及，现阶段初中英语课堂教学中越来越多的教师开始注重引导学生积累和整理英语错题。通过......
采访人员:杨诗庭,现就读于南京师范大学附属中学国科大菁英班,曾获“南京最美中学生”称号.Q1:您在重要的数学考试前会如何复习呢?......
在解题实践中,我们时常陶醉在某个问题、某种解法的精妙绝伦之中,这往往是独具慧眼的解题者在深度思考后与独具匠心的命题者的思维......
数学家弗赖登塔尔指出:“反思是重要的思维活动,它是思维活动的核心和动力。”而进行错题讲解与分析正是学生反思学习情况、教师反......
对有关水平地面上的直杆从竖直状态发生倾倒运动的一道错题及其错解进行分析探讨和修正,并且得出了直杆在倾倒过程中受到地面的弹......
学生出现错题是小学英语教学中普遍关注却认识不够深入的现象。不少教师更关注“有没有错题、有多少错题”,而相对忽略“是不是错......
期刊
摘 要：当前，落实核心素养是中学数学教学的重要内容。为达到预期的落实效果，应做好数学核心素养学习与研究，充分渗透数学核心素养内涵，......
面对失败和挫折,不用慌,一步一步向前,时间会给我们最好的安排。'如果骄傲没被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力,才走得到......
期末考试题里，出现了单元测试考过的题，但仍然有一些同学又做错了。我在检查大家的错题本时，意外发现优秀生肖伟也没有交。他的成绩向......
在高三教学中,学生经常有这样的现象:有些题目屡错屡做,屡做屡错。归根结底,是错题集的利用没有到位。
In the third year of tea......
从一个典型的错题出发,用数学模型,证明了题目的错误所在,并以这个题目为出发点,从多个角度提出了自己的思考。
Starting from a ......
学生在作业中难免会犯错误，这些错误实际上就是同学们学习的薄弱环节，如果能重视这些环节，避免在今后的学习中不再犯类似的错误增......
笔者是一名乡村教师，没有高深的理论和先进的教学方法，在多年的教学中一直鼓励、督促学生做好错题集，并加强错题n研究，这也与教育部关......
北师大版数学教科书八年级上册第48页《公园有多宽》一节的引例为： 某地开辟了一块长方形的荒地,新建一个以环保为主题的公园.......
