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为了提高学生的英语学习兴趣及高中英语课堂教学效率,文章从箭头线条图的使用、头脑风暴图的使用、分层结构图的使用三个方面论述了基于思维可视化的高中英语教学策略。
基于思维可视化的高中英语教学策略
【摘 要】
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为了提高学生的英语学习兴趣及高中英语课堂教学效率,文章从箭头线条图的使用、头脑风暴图的使用、分层结构图的使用三个方面论述了基于思维可视化的高中英语教学策略。
【机 构】
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福建省福州高级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020 年度课题“课改背景下体裁教学法在高中英语读写中的实践研究”阶段性成果(立项号:FJJKXB20-1090)
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