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班级管理本身就难,存在着各种各样“问题”的中职学生群体管理更难,作为班主任应充分运用“以人为本”的思想,“不抛弃、不放弃”,耐心细致地发掘每个学生的特点,“因材施教”,使之成为对家庭、对社会的有用人才.
职业学校班级管理工作经验谈
【摘 要】
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班级管理本身就难,存在着各种各样“问题”的中职学生群体管理更难,作为班主任应充分运用“以人为本”的思想,“不抛弃、不放弃”,耐心细致地发掘每个学生的特点,“因材施教
【机 构】
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浙江公路技师学院,浙江杭州,310023
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年9期
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