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如何提高政治理论课教学质量,增加学生学习该课程的兴趣,是一个亟待解决的问题.笔者经过十多年的教学实践,认为活跃课堂气氛能改变学生对上课产生的厌倦感,激发教学过程中的活跃因素,改变"填鸭式"的教学.
如何活跃课堂气氛
【摘 要】
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如何提高政治理论课教学质量,增加学生学习该课程的兴趣,是一个亟待解决的问题.笔者经过十多年的教学实践,认为活跃课堂气氛能改变学生对上课产生的厌倦感,激发教学过程中的
【机 构】
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湛江卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2003年7期
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