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体育教育作为培养学生综合素养的主要渠道,是促进学生思维发展、运动机能发展的关键要素。但由于传统教育模式过于守旧,导致学生缺乏学习兴趣,课堂互动效果不理想,与预设目标相差甚远。基于此,下文主要结合本人近年来工作经验,对体育游戏在高校体育教学中的整合实践进行研究。
体育游戏在高校体育教学中的整合实践研究
【摘 要】
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体育教育作为培养学生综合素养的主要渠道,是促进学生思维发展、运动机能发展的关键要素。但由于传统教育模式过于守旧,导致学生缺乏学习兴趣,课堂互动效果不理想,与预设目标
【机 构】
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齐鲁师范学院
【出 处】
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山东农业工程学院学报
【发表日期】
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2020年3期
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