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[摘 要]高校学生干部是学生中一个较为特殊的群体，在高校学生工作中扮演着十分重要的角色，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量。本文主要介绍高校思政教育工作过程中，怎样对学生干部的作用进行充分的发挥，这也是现阶段高校需要研究的热切问题之一。
[关键词]思政教育 学生干部 高等学校
中图分类号：U786 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）46-0365-01
前言
高校的学生会、班级都会挑选一些品德兼优、组织能力强的学生任命为学生干部，用来辅助老师工作，管理、服务其他学生。对于高校的学生干部而言，在学校开展各项工作的时候，既扮演着一个较为重要的角色，正确发挥学生干部的作用有利于高校思想政治教育的实效性。所以要正确认识学生干部的优点，科学的改正缺点，以此更好地发挥学生干部有效推动高校思想政治教育开展的作用。
一、高校学生干部的角色定位和作用
2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，思想工作从根本上说是人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素质，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。要做好高校學生的思想工作，学生干部发挥了重要的作用。
（一）学生干部发挥了模范带头作用
学生干部必须是品学兼优、具有组织管理能力的学生，还要有高尚的思想道德素质和正确的人生价值观，只有这样的学生干部才能服众，才能让其他学生认可，对开展工作有很大便利，对学生有着榜样表率作用。高校的思想政治教育是要深化提高学生的思想政治境界，发挥好学生干部的模范带头作用，能更好的开展工作。学生干部要带领学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，带头学习“两学一做”“三严三实”，形成一股积极向上的学习氛围，让学生能对国家的政策方针更好的掌握理解。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。因此，我们要高度重视充分发挥学生干部在思想政治工作中的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标兵作用。
（二）学生干部发挥了传达者的作用
大学思政课堂中的思政老师，所讲的思想政治教育知识大多枯燥乏味，大学生对这种纯理论课程的感到反感，这样心态下的教育效果很小。提高学生的思想政治教育应该是加强教育者与学生之间的沟通交流，在沟通交流的过程中，学生干部能够起到加强联系的作用，可以帮助辅导员提高思想政治教育的实效性。学生干部加强联系作用主要体现在两个方面：
一是帮助辅导员传达精神。学生干部的作用之一就是辅助辅导员工作，因为学生干部会和辅导员有很多工作上的交流，相比于其他同学和辅导员接触的机会更多，是学生中最能了解学校相应的政策方针和思想精神的部分学生，由于辅导员的日常工作繁琐麻烦，将学校的政策方针和思想精神传递的工作就要交给学生干部，因此学生干部有传达精神的作用。
二是帮助学生传达需求。学生干部的本质上还是学生，他们的日常生活是和其他学生在一起，一起在宿舍生活、在课堂学习，由于身处在学生环境，与其他同学每天沟通生活，学生干部要比老师更加清楚学生的诉求和愿望，当学生遇到思想和心理问题时，想要找老师开导，却又不好意思时，学生干部可以代为转达，让老师主动根据学生的实际情况，开展思想政治教育，学生干部也可以将其发映给学校高层，学校高层能更好的了解学生状况，为学生的学习、生活环境更好的服务，形成一种上传下达、反馈接受意见的作用。
（三）学生干部发挥了执行者的作用
对于高校学生干部而言，在一定程度上主要是作为学校思想政治教育工作的执行者，同时也是提高学生自我教育以及自我服务的一个骨干力量。在学校思想政治教育工作开始时，相关领导及教师主要是其策划者和制定者，而具体执行及充分贯彻的则是学生干部，这也是学生干部作用发挥最为直接的体现。高校通过学生干部把思想政治教育在各种活动中进行贯彻，让同学们能够通过一系列的活动得到教育。由于现阶段对高校思想政治教育工作的要求进一步提高，不仅体现在教育内容需要进一步丰富，同时也要求其教育形式进一步创新，学生干部自身也是一名普通的学生，他们对学生们的受教育形式和接受能力更加了解，学生干部在其中完成了大量的工作，他们需要组织、策划一些形式更加精彩、新颖的活动来保证教育效果，例如：开展影视活动、组织论坛，或通过举办一些文艺晚会以及访问儿童福利院等相关的活动，在活动中让学生对思想政治教育工作的内容进行体会，不断提升学生自身的爱心、责任感及道德情操。
二、高校学生干部素质培养和队伍建设
（一）建立合理平台，促使学生干部的作用得以发挥
学生干部在思想政治教育工作中的作用得以发挥有赖于合理的平台，各级学生组织、集体，比如社团、学生会、班级便是其发挥作用的场所。社团和学生会是高校学生自己的组织，是高校思想政治教育工作中一个较为重要的活动场所。它比较适合学生的特点，通过开展一些风格各异丰富多彩的活动，满足不同个性学生的需求，充分发挥学生之间相互教育和自我教育的作用，调动起学生接受教育的积极性和主动性，提高学生的组织能力、交际能力、道德分析和评价等综合能力，最终让学生养成乐观积极的态度，达到思想教育的目的。对于高校的大学生来说，其学习和生活的主要依赖形式便是班级，班级直接体现出目前大学生自我管理和教育的载体所在。班级干部在协助老师对班级进行管理的过程中，必须要让每一位同学积极参与到其中，让每一位学生都作为班级的主人，对同学的民主意识进行满足，通过采取一系列活动使学生的交往能力得到提高，并且在潜移默化中对学生进行了思想政治教育。比如：开展主题班会等对学生进行自我教育，让学生能够在整个活动中对自我进行充分的展现，提高学生自信心，以达到自我认识以及自我教育的目的。
（二）扩大选拔途径，提高学生干部队伍整体素质
只有选拔出品学兼优、能力突出的学生干部，才能让人信服，才能更好的推动工作的开展。但我国高校当前的学生干部选拔考核中存在很多的问题，有些学生为了当上学生干部承诺给予相关老师一定的好处，而部分老师经受不住诱惑，这就导致学生干部不能公正选拔。因此学生干部的选拔考核必须透明化，完全民主，公正平等，选择优秀的学生当选，并且在学生干部工作的过程中，对于达不到工作要求的，必须替换。
学生干部应该加强自身独立工作的能力，这样才能保证教育工作得到科学合理的开展，一是要提高学生干部组织管理能力，在日常思想政治教育的过程中，要多开展形式多样、内容丰富的教育活动，委任学生干部担当管理的角色，克服活动中出现的困难，加强管理能力；二是对学生干部的目标管理能力进行加强，要正确引导学生干部在一定程度上按照管理以及教育目标，制定完善合理的计划，在实施计划中还要进行严格的监管，这样才能对实施的结构进行积极的反馈，通过相应的总结进而对其管理能力进行加强；三是加强学生干部创新能力，在对自身思想道德素质得到提高的前提下，还要促进其创新能力。
总之，培养高素质的学生干部队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。作为高校管理部门必须要通过搭建合适的平台，对学生干部加强教育，组织各项教育活动，不断提高其自身素质、道德修养及管理水平，要以思想政治教育活动为契机，培养学生干部具备相当的政治敏锐性和社会责任感，扎扎实实地抓好学生成才这一根本任务，使他们成为社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人，带动我国教育事业的发展。
参考文献
[1] 黄伟，余鲲，项洋.新媒体时代高校思政教育方法探析[J].山东农业工程学院学报.2017（04）.
[2] 董焱，郝卫全.浅析茶文化思想在高校思政教育中的价值[J].福建茶叶.2017（06）.
[关键词]思政教育 学生干部 高等学校
中图分类号：U786 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）46-0365-01
前言
高校的学生会、班级都会挑选一些品德兼优、组织能力强的学生任命为学生干部，用来辅助老师工作，管理、服务其他学生。对于高校的学生干部而言，在学校开展各项工作的时候，既扮演着一个较为重要的角色，正确发挥学生干部的作用有利于高校思想政治教育的实效性。所以要正确认识学生干部的优点，科学的改正缺点，以此更好地发挥学生干部有效推动高校思想政治教育开展的作用。
一、高校学生干部的角色定位和作用
2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，思想工作从根本上说是人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素质，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。要做好高校學生的思想工作，学生干部发挥了重要的作用。
（一）学生干部发挥了模范带头作用
学生干部必须是品学兼优、具有组织管理能力的学生，还要有高尚的思想道德素质和正确的人生价值观，只有这样的学生干部才能服众，才能让其他学生认可，对开展工作有很大便利，对学生有着榜样表率作用。高校的思想政治教育是要深化提高学生的思想政治境界，发挥好学生干部的模范带头作用，能更好的开展工作。学生干部要带领学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，带头学习“两学一做”“三严三实”，形成一股积极向上的学习氛围，让学生能对国家的政策方针更好的掌握理解。一个优秀的学生干部就是一个榜样、一面旗帜，对周围的同学起着其它方式不可替代的示范作用。因此，我们要高度重视充分发挥学生干部在思想政治工作中的核心作用、组织上的凝聚作用、道德上的表率作用、学习科研上的标兵作用。
（二）学生干部发挥了传达者的作用
大学思政课堂中的思政老师，所讲的思想政治教育知识大多枯燥乏味，大学生对这种纯理论课程的感到反感，这样心态下的教育效果很小。提高学生的思想政治教育应该是加强教育者与学生之间的沟通交流，在沟通交流的过程中，学生干部能够起到加强联系的作用，可以帮助辅导员提高思想政治教育的实效性。学生干部加强联系作用主要体现在两个方面：
一是帮助辅导员传达精神。学生干部的作用之一就是辅助辅导员工作，因为学生干部会和辅导员有很多工作上的交流，相比于其他同学和辅导员接触的机会更多，是学生中最能了解学校相应的政策方针和思想精神的部分学生，由于辅导员的日常工作繁琐麻烦，将学校的政策方针和思想精神传递的工作就要交给学生干部，因此学生干部有传达精神的作用。
二是帮助学生传达需求。学生干部的本质上还是学生，他们的日常生活是和其他学生在一起，一起在宿舍生活、在课堂学习，由于身处在学生环境，与其他同学每天沟通生活，学生干部要比老师更加清楚学生的诉求和愿望，当学生遇到思想和心理问题时，想要找老师开导，却又不好意思时，学生干部可以代为转达，让老师主动根据学生的实际情况，开展思想政治教育，学生干部也可以将其发映给学校高层，学校高层能更好的了解学生状况，为学生的学习、生活环境更好的服务，形成一种上传下达、反馈接受意见的作用。
（三）学生干部发挥了执行者的作用
对于高校学生干部而言，在一定程度上主要是作为学校思想政治教育工作的执行者，同时也是提高学生自我教育以及自我服务的一个骨干力量。在学校思想政治教育工作开始时，相关领导及教师主要是其策划者和制定者，而具体执行及充分贯彻的则是学生干部，这也是学生干部作用发挥最为直接的体现。高校通过学生干部把思想政治教育在各种活动中进行贯彻，让同学们能够通过一系列的活动得到教育。由于现阶段对高校思想政治教育工作的要求进一步提高，不仅体现在教育内容需要进一步丰富，同时也要求其教育形式进一步创新，学生干部自身也是一名普通的学生，他们对学生们的受教育形式和接受能力更加了解，学生干部在其中完成了大量的工作，他们需要组织、策划一些形式更加精彩、新颖的活动来保证教育效果，例如：开展影视活动、组织论坛，或通过举办一些文艺晚会以及访问儿童福利院等相关的活动，在活动中让学生对思想政治教育工作的内容进行体会，不断提升学生自身的爱心、责任感及道德情操。
二、高校学生干部素质培养和队伍建设
（一）建立合理平台，促使学生干部的作用得以发挥
学生干部在思想政治教育工作中的作用得以发挥有赖于合理的平台，各级学生组织、集体，比如社团、学生会、班级便是其发挥作用的场所。社团和学生会是高校学生自己的组织，是高校思想政治教育工作中一个较为重要的活动场所。它比较适合学生的特点，通过开展一些风格各异丰富多彩的活动，满足不同个性学生的需求，充分发挥学生之间相互教育和自我教育的作用，调动起学生接受教育的积极性和主动性，提高学生的组织能力、交际能力、道德分析和评价等综合能力，最终让学生养成乐观积极的态度，达到思想教育的目的。对于高校的大学生来说，其学习和生活的主要依赖形式便是班级，班级直接体现出目前大学生自我管理和教育的载体所在。班级干部在协助老师对班级进行管理的过程中，必须要让每一位同学积极参与到其中，让每一位学生都作为班级的主人，对同学的民主意识进行满足，通过采取一系列活动使学生的交往能力得到提高，并且在潜移默化中对学生进行了思想政治教育。比如：开展主题班会等对学生进行自我教育，让学生能够在整个活动中对自我进行充分的展现，提高学生自信心，以达到自我认识以及自我教育的目的。
（二）扩大选拔途径，提高学生干部队伍整体素质
只有选拔出品学兼优、能力突出的学生干部，才能让人信服，才能更好的推动工作的开展。但我国高校当前的学生干部选拔考核中存在很多的问题，有些学生为了当上学生干部承诺给予相关老师一定的好处，而部分老师经受不住诱惑，这就导致学生干部不能公正选拔。因此学生干部的选拔考核必须透明化，完全民主，公正平等，选择优秀的学生当选，并且在学生干部工作的过程中，对于达不到工作要求的，必须替换。
学生干部应该加强自身独立工作的能力，这样才能保证教育工作得到科学合理的开展，一是要提高学生干部组织管理能力，在日常思想政治教育的过程中，要多开展形式多样、内容丰富的教育活动，委任学生干部担当管理的角色，克服活动中出现的困难，加强管理能力；二是对学生干部的目标管理能力进行加强，要正确引导学生干部在一定程度上按照管理以及教育目标，制定完善合理的计划，在实施计划中还要进行严格的监管，这样才能对实施的结构进行积极的反馈，通过相应的总结进而对其管理能力进行加强；三是加强学生干部创新能力，在对自身思想道德素质得到提高的前提下，还要促进其创新能力。
总之，培养高素质的学生干部队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。作为高校管理部门必须要通过搭建合适的平台，对学生干部加强教育，组织各项教育活动，不断提高其自身素质、道德修养及管理水平，要以思想政治教育活动为契机，培养学生干部具备相当的政治敏锐性和社会责任感，扎扎实实地抓好学生成才这一根本任务，使他们成为社会主义现代化建设的合格建设者和可靠接班人，带动我国教育事业的发展。
参考文献
[1] 黄伟，余鲲，项洋.新媒体时代高校思政教育方法探析[J].山东农业工程学院学报.2017（04）.
[2] 董焱，郝卫全.浅析茶文化思想在高校思政教育中的价值[J].福建茶叶.2017（06）.