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运用文献资料、问卷调查法等方法对北川中学学生进行羌舞健身广播操练习后心理焦虑情况进行研究。结果表明：羌舞健身广播操对学生放松心情、提高协调性和韵律感等方面都具有良好效果；多数学生认为练习羌舞健身广播操对心理焦虑产生了积极作用；羌舞健身广播操的集体锻炼形式，可以降低孤独倾向；羌舞健身广播操促进了学生的心理健康和谐发展，对帮助学生以最佳的心理状态学习和生活。