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教师生命是教师教育的逻辑起点。遵循教师生命的整体性、自主性、独特性、超越性是教师教育的前提性要求，从生命哲学高度观照教师生命，审视教师专业发展，提升教师生命质量是教师教育的基本价值取向。
论生命哲学视野下教师教育价值取向
【摘 要】
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教师生命是教师教育的逻辑起点。遵循教师生命的整体性、自主性、独特性、超越性是教师教育的前提性要求，从生命哲学高度观照教师生命，审视教师专业发展，提升教师生命质量是教师
【机 构】
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绍兴文理学院教育学院,新昌教师进修学校
【出 处】
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教育研究与实验
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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浙江省教育厅2009年度教师教育课题“生命哲学视野下中小学教师职业道德课程体系构建研究”的阶段性成果
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