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数学知识以其独特的思维模式,从多方面对学生的创造能力、推理能力以及想象能力进行培养。小学生在数学学习的过程中,就能够加强自身创造型思维能力与创新实践能力的培养,此方面能力的培养对于学生未来的学习与生活来说都具有十分重要的现实意义。从小学五年级数学教学过程中的教学现状和思维培养方式入手,重点探究如何有效通过数学教学激发学生的创造性思维能力。