【摘 要】
：
目的根据已有教学经验,探讨基于案例式的人工智能课程教学模式在医学本科生中的教学效果。方法设计有针对性的教学内容,融入研究性教学的理念,开展基于案例式的教学实践,帮助
【机 构】
：
陆军军医大学生物医学工程与影像医学系数字医学教研室
【基金项目】
：
国家自然科学基金面上项目(31771324),重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg183144)
论文部分内容阅读
目的根据已有教学经验,探讨基于案例式的人工智能课程教学模式在医学本科生中的教学效果。方法设计有针对性的教学内容,融入研究性教学的理念,开展基于案例式的教学实践,帮助医学生了解目前人工智能辅助医疗的前沿进展,掌握深度学习的基础理论与方法,培养其应用所学方法设计研究方案、解决医学问题的能力。结果在基于案例式的教学模式下,学生学习积极性高,对课程的总体设计和授课方式都比较满意,对深度学习及其应用研究有自己的认识体会。结论基于案例式的教学模式可提升医学本科生对人工智能课程的学习兴趣,帮助其进行人工智能辅助医疗研究
其他文献
健康教育作为预防艾滋病的有效手段受到各高校的高度重视,新媒体以其强大的信息存储和传播功能成为人们的生活方式,依托新媒体提高高校预防艾滋病健康教育的吸引力、感染力,
目的探讨新生儿经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)导管非计划性拔管的原因及高危因素。方法回顾性分析2015年6月至2017年6月行新生儿PICC的696例患儿资料,其中38例为非计划性
目的探讨中毒严重程度评分(PSS)联合肌钙蛋白Ⅰ(cTnⅠ)在诊断急性乌头碱中毒(AAP)致心律失常中的预测价值,为临床早期决策提供依据。方法回顾性分析2013年5月至2019年6月该院
目的:观察解郁安眠汤联合百忧解治疗血虚肝郁型早期抑郁相关性失眠的临床疗效。方法:回顾性分析66例血虚肝郁型抑郁相关性失眠患者的临床资料,随机分为两组各33例。对照组给
针对液压柱塞泵的3对主要运动副：柱塞-缸体副（柱塞副）、缸体-配流盘副（配流盘副）、斜盘-滑靴副（滑靴副），对国内外围绕3对运动副磨损特性相关的研究进行了汇总和总结。柱塞泵运动副间
目的通过对比分析儿童新型冠状病毒肺炎(COVID-19)与非新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染的社区获得性肺炎(CAP)患儿在症状和辅助检查方面的异同,为COVID-19的早期识别提供依据。
由于信息技术发展水平的不断提升,我国人工智能(AI)产业也逐渐进入到高速发展阶段。尤其移动互联网技术广泛应用于AI,使得AI已经逐渐推广到医疗、教育、商务等领域,很大程度