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通过准确定位课堂纪律条文、分层管理、跟进小组长的工作、及时反馈学生表现这几方面的实践，阐述课堂管理的确可以做到不再是一纸空文。
准分层跟进公开——谈信息技术课堂纪律的管理
【摘 要】
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通过准确定位课堂纪律条文、分层管理、跟进小组长的工作、及时反馈学生表现这几方面的实践，阐述课堂管理的确可以做到不再是一纸空文。
【机 构】
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南京市宁海中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年25期
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