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摘要： 目的： 探讨母乳喂养对婴幼儿智力发育水平的影响。方法： 选取2013年1月至2014年1月我院采集的婴幼儿样本90例，其中45例婴幼儿采用母乳喂养，45例婴幼儿接受人工喂养，前者作为观察组，后者作为对照组，比较第2、4、6个月两组婴幼儿总发育商数（DQ）、大运动发育商数、适应能力发育商数、语言发育商数及精细动作发育商数，并使用统计学软件进行统计学分析。结果： 观察组婴幼儿第2、4、6个月的各项指标结果均明显优于对照组婴幼儿，P<0.05。结论： 母乳喂养可有效提高婴幼儿智力发育水平，对于我国婴幼儿的健康成长具有具有重要意义，具有推广应用价值。
关键词：母乳喂养；人工喂养；智力发育
近些年，随着我国经济发展水平的迅速发展，人们对健康的关注越来越高，婴幼儿作为一个特殊的群体，目前其健康成长已成为越来越多家庭关注的焦点。婴幼儿由于自身消化功能尚未发育完全，无法正常进食，因而主要以乳制品为婴幼儿的生长大于提供营养成分，目前市场上较多的乳制品质量良莠不齐，且国外有较多的临床研究显示[1]，母乳喂养可有效促进婴幼儿的智力发育，因此正确选择喂养方式对婴幼儿的生长发育具有着重要的意义。基于此，笔者比较了母乳喂养和人工喂养方式婴幼儿的智力发育水平，以探讨母乳喂养对婴幼儿智力发育水平的影响，现将研究结果报告如下。
1.临床资料与方法
1.1 临床资料 选取2013年1月至2014年1月我院采集的婴幼儿樣本90例，年龄1～10月，平均年龄7.3±1.4月，男性儿童49例，女性儿童41例，90例儿童应喂养方式不同分为两组，其中45例婴幼儿采用母乳喂养，45例婴幼儿接受人工喂养，前者作为观察组，后者作为对照组，两组儿童的一般资料见表1。
1.2 方法
1.2.1 分析方法 两组婴幼儿入院后，进行常规的4-2-1体检，同时由婴幼儿的监护人填写儿童健康状况调查表，其中包含以下几个方面：① 妊娠期间母亲吸烟、饮酒情况；② 父亲吸烟、饮酒情况；③ 婴幼儿日常饮食模式；④ 母亲的喂养行为。其中对喂养方式进行以下定义，母乳喂养：婴幼儿仅喂食母乳，或婴幼儿除喂食母乳外允许添加少量的水、果汁、维生素或药物糖浆等；人工喂养：婴幼儿仅喂食奶粉或其他食物，不喂食母乳。
1.2.2 临床观察指标 分别在喂养后第2、4、6个月对两组婴幼儿的总发育商数（DQ）、大运动发育商数、适应能力发育商数、语言发育商数及精细动作发育商数进行评价[2]，其中上述指标的采集需经过专业儿科保健医师依据《0～6岁小儿神经心理发育检查表》进行采集。
1.2.3 统计学方法 使用SPSS 13.0软件包对两组儿童的观察指标结果进行独立样本t检验，α=0.05
2.结果
通过对两组婴幼儿喂养2、4、6个月的各项智力发育水平结果进行组间比较和组内比较分析发现，观察组儿童的各时间段的智力发育明显优于对照组婴幼儿，且同时观察组婴幼儿4、6个月的各项智力发育水平明显优于第二个月，对照组婴幼儿仅第六个月的智力发育水平明显优于第二个月。两组儿童的智力发育水平的比较结果见表2。
3.讨论
随着人们对市场上奶制品质量的质疑，母乳喂养已经被越来越多的家庭所接受[3]，同时越来越多的报道指出母乳喂养具有人工喂养所无法比拟的优势。现代医学研究发现，母乳中含有大量对婴幼儿智力发育有益的营养物质，如长链不饱和脂肪酸等[4]，这些营养物质通过母乳进入婴幼儿体内，从而可促进婴幼儿的智力发育。本次实验研究通过进行组间比较分析发现，观察组婴幼儿2、4、6个月的智力发育水平均明显优于对照组婴幼儿（P<0.05），说明母乳喂养较之人工喂养，其可有效的提高婴幼儿的智力发育水平；同时通过进行组内比较分析发现，观察组婴幼儿4、6个月的智力发育水平均明显高于2月（P<0.05），对照组婴幼儿仅6个月的智力发育水平明显高于2月（P<0.05），从而说明了人工喂养也可提高婴幼儿的智力发育水平，但是较之母乳喂养，其婴幼儿的智力发育水平速度明显较慢。
总之，母乳喂养可有效提高婴幼儿智力发育水平，对于我国婴幼儿的健康成长具有具有重要意义，具有推广应用价值。
参考文献：
[1] Chiu W C，Liao H F，Chang P J，et al. Duration of breast feeding and risk of developmental delay in Taiwanese children： a nationwide birth cohort study[J]. Paediatr Perinat Epidemiol，2011，25（6）：519-27.
[2] 蔡传兰，郝加虎，陶芳标，等.母乳喂养与婴幼儿智力发育水平关联的队列研究[J].安徽医科大学学报，2013，48（6）：634-638.
[3] 花静，吴擢春，邓伟，等.我国中西部地区农村纯母乳喂养影响因素研究[J]. 中国儿童保健杂志，2010，18 （3） ： 189-191.
[4] Quigley M A，Hockley C，Carson C，et al. Breastfeeding is associated with improved child cognitive development： a populationbased cohort study[J]. J Pediatr，2012， 160（1）：25-32.
关键词：母乳喂养；人工喂养；智力发育
近些年，随着我国经济发展水平的迅速发展，人们对健康的关注越来越高，婴幼儿作为一个特殊的群体，目前其健康成长已成为越来越多家庭关注的焦点。婴幼儿由于自身消化功能尚未发育完全，无法正常进食，因而主要以乳制品为婴幼儿的生长大于提供营养成分，目前市场上较多的乳制品质量良莠不齐，且国外有较多的临床研究显示[1]，母乳喂养可有效促进婴幼儿的智力发育，因此正确选择喂养方式对婴幼儿的生长发育具有着重要的意义。基于此，笔者比较了母乳喂养和人工喂养方式婴幼儿的智力发育水平，以探讨母乳喂养对婴幼儿智力发育水平的影响，现将研究结果报告如下。
1.临床资料与方法
1.1 临床资料 选取2013年1月至2014年1月我院采集的婴幼儿樣本90例，年龄1～10月，平均年龄7.3±1.4月，男性儿童49例，女性儿童41例，90例儿童应喂养方式不同分为两组，其中45例婴幼儿采用母乳喂养，45例婴幼儿接受人工喂养，前者作为观察组，后者作为对照组，两组儿童的一般资料见表1。
1.2 方法
1.2.1 分析方法 两组婴幼儿入院后，进行常规的4-2-1体检，同时由婴幼儿的监护人填写儿童健康状况调查表，其中包含以下几个方面：① 妊娠期间母亲吸烟、饮酒情况；② 父亲吸烟、饮酒情况；③ 婴幼儿日常饮食模式；④ 母亲的喂养行为。其中对喂养方式进行以下定义，母乳喂养：婴幼儿仅喂食母乳，或婴幼儿除喂食母乳外允许添加少量的水、果汁、维生素或药物糖浆等；人工喂养：婴幼儿仅喂食奶粉或其他食物，不喂食母乳。
1.2.2 临床观察指标 分别在喂养后第2、4、6个月对两组婴幼儿的总发育商数（DQ）、大运动发育商数、适应能力发育商数、语言发育商数及精细动作发育商数进行评价[2]，其中上述指标的采集需经过专业儿科保健医师依据《0～6岁小儿神经心理发育检查表》进行采集。
1.2.3 统计学方法 使用SPSS 13.0软件包对两组儿童的观察指标结果进行独立样本t检验，α=0.05
2.结果
通过对两组婴幼儿喂养2、4、6个月的各项智力发育水平结果进行组间比较和组内比较分析发现，观察组儿童的各时间段的智力发育明显优于对照组婴幼儿，且同时观察组婴幼儿4、6个月的各项智力发育水平明显优于第二个月，对照组婴幼儿仅第六个月的智力发育水平明显优于第二个月。两组儿童的智力发育水平的比较结果见表2。
3.讨论
随着人们对市场上奶制品质量的质疑，母乳喂养已经被越来越多的家庭所接受[3]，同时越来越多的报道指出母乳喂养具有人工喂养所无法比拟的优势。现代医学研究发现，母乳中含有大量对婴幼儿智力发育有益的营养物质，如长链不饱和脂肪酸等[4]，这些营养物质通过母乳进入婴幼儿体内，从而可促进婴幼儿的智力发育。本次实验研究通过进行组间比较分析发现，观察组婴幼儿2、4、6个月的智力发育水平均明显优于对照组婴幼儿（P<0.05），说明母乳喂养较之人工喂养，其可有效的提高婴幼儿的智力发育水平；同时通过进行组内比较分析发现，观察组婴幼儿4、6个月的智力发育水平均明显高于2月（P<0.05），对照组婴幼儿仅6个月的智力发育水平明显高于2月（P<0.05），从而说明了人工喂养也可提高婴幼儿的智力发育水平，但是较之母乳喂养，其婴幼儿的智力发育水平速度明显较慢。
总之，母乳喂养可有效提高婴幼儿智力发育水平，对于我国婴幼儿的健康成长具有具有重要意义，具有推广应用价值。
参考文献：
[1] Chiu W C，Liao H F，Chang P J，et al. Duration of breast feeding and risk of developmental delay in Taiwanese children： a nationwide birth cohort study[J]. Paediatr Perinat Epidemiol，2011，25（6）：519-27.
[2] 蔡传兰，郝加虎，陶芳标，等.母乳喂养与婴幼儿智力发育水平关联的队列研究[J].安徽医科大学学报，2013，48（6）：634-638.
[3] 花静，吴擢春，邓伟，等.我国中西部地区农村纯母乳喂养影响因素研究[J]. 中国儿童保健杂志，2010，18 （3） ： 189-191.
[4] Quigley M A，Hockley C，Carson C，et al. Breastfeeding is associated with improved child cognitive development： a populationbased cohort study[J]. J Pediatr，2012， 160（1）：25-32.