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以科学发展观统领全局,大力推进城乡统筹发展,实现城乡一体化,打破城乡二元结构,创新机制,统筹城乡社会保障制度,特别是城乡基本医疗保障制度,是我们当前和今后一段时间的工作重点。当前,我国基本医疗保障制度是一种多元
构建城乡一体化医疗保障资源之我见
【摘 要】
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以科学发展观统领全局,大力推进城乡统筹发展,实现城乡一体化,打破城乡二元结构,创新机制,统筹城乡社会保障制度,特别是城乡基本医疗保障制度,是我们当前和今后一段时间的工
【机 构】
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安徽省第6期县处级干部“城乡一体化专题研讨班”学员
【出 处】
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安徽行政学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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摘 要：生物教学要让学生在问题中学习，就要不断提高教师创设问题情境的能力。从现实问题切入创设教学情境，学生的学习兴趣、学习目标、学习过程、学习方式和学习效果明显不同于从理论问题切入的情境创设。 关键词：现实问题；创设情境；生物教学 课堂的核心是教学的有效性，在新课程改革逐步深入的背景下，如何进一步提高生物教学的有效性，是我们每一位生物教学工作者努力的方向。好的教学情境创设能使学生的学习兴趣更充
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摘 要：中职生文化课基础普遍较弱，特别是数学基础更弱，数学在他们眼中俨然“天书”，教师在中职生进入中职院校后，把握好学生在数学课第一节、完成参与数学学习第一次、接受的第一个数学新知识等与数学的“第一眼之缘”上珍视之从而激发学生学习热情. 关键词：中职阶段；数学；第一眼；把握 引言 中职生文化课基础普遍差，大多还是特怕数学学习的，不管学生们是因为什么原因来到了中职院校，如果教师能在中职院校学生