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摘 要：随着我国整体经济的快速发展，我国教育事业又上了一个新的台阶。高校图书馆应树立服务意识，制定评估体系，从弘扬文化、守护记忆、建设学习型社会、维护教育公平四个方面履行社会责任;通过扩大宣传、健全立法保障、提高重視程度、大胆创新寻求合作支持，应对现有的困难。
关键词：高校图书馆;社会教育责任
引言
我国自改革开放发展至今对于教育事业的发展从来没有懈怠过。近年来，高校图书馆搭上高等教育飞速发展的快车得以迅速发展，作为知识和信息资源的储存机构，高校图书馆在本质属性上较其他教学和行政单位有明显的特殊性，高校图书馆应把丰富的资源储备进行科学有效传播，打破局限于服务学校自身的传统观念，将服务对象扩展至社会公众，从而实现更大价值。
1图书馆社会职能概述
1975年在法国里昂由国际图联举行的关于图书馆职能的学术研讨会上达成共识：图书馆具备4项社会职能：保存人类文化遗产;开展社会教育;传递科学情报;开发智力资源。2008年2月中国图书馆学会发布的《图书馆服务宣言》中郑重承诺：图书馆努力促进全民阅读。图书馆作为大众阅读的重要场所，在保障公民终身学习、促进建设学习型社会、保存和传播信息资源、引导积极正确的阅读方向、进行社会教育等方面起着举足轻重的作用。作为高校的有机组成，近年来高校图书馆从馆舍面积和环境、馆藏资源、硬件配置等方面都有了质的飞跃，确保了图书馆实现信息资源共享的物质基础，而要真正实现高校图书馆的社会服务功能，仍需要进一步革新。高校图书馆具有和公共图书馆同样的服务功能，只不过服务对象不同。同为图书馆，高校图书馆因其相对有限且独立的受众群体，造成资源浪费。高校图书馆具有一般图书馆的共同属性，其社会职能源于图书馆最基本的服务功能，源于高校的社会职能。高校图书馆应打破固有的思维局限，科学合理地扩大用户群体，使资源得以有效利用。“所有的读者，不应因其年龄、性别、肤色、信仰、民族、语言以及社会地位等方面的因素而异”。高校图书馆服务对象和范围的扩大可以有效缓解公共图书馆因资源紧张而导致的服务缺憾，为社会公众提供更多更优质的知识和信息服务。高等院校作为我国社会发展所需人才的主要培养基地，具有相当完善的教育教学基础硬件配备，图书馆更是高校最具标志性的设施之一，其信息资源保有量及人均配比完善程度，已成为教育部高等教育评估的重要量化指标。由于长期以来高校在自身发展中所体现的较为明显的封闭性，使得高校图书馆这一丰富文化资源的社会属性受到很大程度的局限，社会职能未能得到有效的开发与利用，造成了文化资源的浪费。为实现高校与社会的文化资源共享体系，提高全民文化素质，推进学习型社会健康持久的发展提供经验与借鉴。
2高校图书馆承载社会教育责任的意义
（一）弘扬民族文化，高校图书馆应该履行传播和弘扬中华民族传统文化的神圣社会义务。中华民族拥有悠久的文明历史，需要缅怀和继承。高校图书馆是珍藏典籍和储存知识的圣地，更应该履行相应的社会责任。（二）守护中华记忆，高校图书馆的首要职责是做好现有文献资源的保存和整理，并传承给后人。图书馆可以挖掘本馆的特色馆藏，通过为教师提供著作陈列空间、建立特藏馆等方式，优化馆藏资源内容，丰富资源类型，履行高校图书馆的社会学术教育责任。（三）建设学习型社会，党的十六大报告中提出：全面建设小康社会的重要目标之一是建设学习型社会。高校图书馆应该利用丰富的文献资源和人才储备，推动民众的终生教育和继续教育。服务形式灵活丰富、充满创新，如：（1）远程教育服务模式大大降低服务成本，实现了“让服务走出图书馆”;（2）实现学习社会，培养读书公民，高校图书馆应该在实现大众终身学习的方面发挥其应有的优势和作用;（3）在公共场所设立“流动图书馆”，也是履行公共教育职责的创新举措。（四）维护教育公平，高校图书馆履行社会责任的一个重要方面体现在维护教育公平上。高校图书馆在此过程中扮演着教育促进者的角色。高校图书馆社会责任的实现通过不同的社会群体发挥不同的作用。（1）针对青少年儿童群体，高校图书馆可以为他们提供学习场地和设施，制定借书优惠政策，并根据馆内情况，提供上门辅导;（2）针对困难家庭的大学生群体，提供免费空间和资源，帮助他们完成大学教育;（3）针对残疾人等弱势群体，提供有针对性的服务：开办专题培训，为残疾学生提供就业方面的指导，购买盲文书籍和特殊阅读设备，为盲人提供专门服务;（4）针对离退休人员、失业待业人员、教育志愿者群体、社区群众等群体，高校图书馆可以开设社区教育中心、开放实体空间、开办展览;（5）针对看守所、部队等单位，可以通过开放免费数字资源，提供慕课、课件等，实现继续教育。
3高校图书馆社会教育责任优势
3.1被赋予传承文化、服务社会的历史使命
图书馆具有开展社会教育、开发智力资源、传递科学情报与保存人类文化遗产、服务社会等职能，这些与生俱来的职能在时代的演变下逐步被赋予了开展社会教育、开发智慧资源、传承先进文化、增强社会服务的历史使命。高校图书馆利用自身的独特优势，充分响应国家公共文化发展战略工作的号召，直接和间接参与到当地的社会教育责任工作中，发挥高校在社会教育责任工作中特有的、无法替代的启迪智慧、传承文化的“扶志”“扶智”作用，深入社会教育责任解决群众看书难、求知难的问题，为社会教育地区营造崇尚文化、崇尚知识的良好氛围，促进人民群众的思想文化素质自我发展。
3.2拥有引领时代、包罗万象的信息资源
在大数据时代背景下，高校图书馆是先进信息资源聚集的主要场所，更是高校开展文化扶贫工作的信息、技术、资源的主要阵地之一。丰富的中外文数据库资源、先进的数字化设备、独立的馆舍空间等条件都是为高校文化社会教育责任工作提供资源信息及专业技术的基础保障。
4思考
（一）提升服务，扩大宣传，高校图书馆应该认清形势、摆清位置，以服务为本，做好教学和科研的辅助工作，勇于承担服务社会、文化育人的责任，建立本馆特色，实现自身价值，并将图书馆的人文关怀和空间利用发挥到极致。（二）转变服务观念，提升服务水平，图书馆要突破传统思维定势，通过行动和意识赢得高校领导层的支持以及社会各界读者的拥护，构建与地方政府及社会沟通的桥梁，为社会化服务打造第二空间。高校图书馆提供社会化服务，对馆员的能力和专业素养有更高的要求。馆员需要树立责任意识，转变思想观念，提高服务质量，为读者提供学科辅导、兴趣培养、定题服务等深度服务。（三）健全法规，提高重视，政府及社会对高校图书馆面向社会提供服务、履行社会教育责任给予高度重视，为高校图书馆的社会服务起到指导作用，让高校图书馆社会服务有相应的法规作为依据，有合理化的操作章程可以遵循。
结语
从图书馆自身维度来看，可以利用现代信息技术，提供远程服务，既可以降低服务成本，也可以让用户享受图书馆的资源与服务;从学校维度来看，图书馆可以用成绩来提高校方对社会教育方面的重视，从而建立一定的经济补偿机制。
参考文献：
[1]汪聪，杨晓晴.高校图书馆社会化服务的调查与思考[J].图书馆工作与研究，2013（11）：31-33.
[2]黄葵.图书馆员伦理纲要（案）[J].高校图书馆工作，1981（2）：101-103.
[3]崔红雁.刍议现阶段高校图书馆对社会开放的原则[J].大学图书情报学刊，2009（4）：38-41.
[4]郭楠，陈颖颖，陈秉塬.高校图书馆社会责任研究及实践分析[J].晋图学刊，2011（6）：33-35.
关键词：高校图书馆;社会教育责任
引言
我国自改革开放发展至今对于教育事业的发展从来没有懈怠过。近年来，高校图书馆搭上高等教育飞速发展的快车得以迅速发展，作为知识和信息资源的储存机构，高校图书馆在本质属性上较其他教学和行政单位有明显的特殊性，高校图书馆应把丰富的资源储备进行科学有效传播，打破局限于服务学校自身的传统观念，将服务对象扩展至社会公众，从而实现更大价值。
1图书馆社会职能概述
1975年在法国里昂由国际图联举行的关于图书馆职能的学术研讨会上达成共识：图书馆具备4项社会职能：保存人类文化遗产;开展社会教育;传递科学情报;开发智力资源。2008年2月中国图书馆学会发布的《图书馆服务宣言》中郑重承诺：图书馆努力促进全民阅读。图书馆作为大众阅读的重要场所，在保障公民终身学习、促进建设学习型社会、保存和传播信息资源、引导积极正确的阅读方向、进行社会教育等方面起着举足轻重的作用。作为高校的有机组成，近年来高校图书馆从馆舍面积和环境、馆藏资源、硬件配置等方面都有了质的飞跃，确保了图书馆实现信息资源共享的物质基础，而要真正实现高校图书馆的社会服务功能，仍需要进一步革新。高校图书馆具有和公共图书馆同样的服务功能，只不过服务对象不同。同为图书馆，高校图书馆因其相对有限且独立的受众群体，造成资源浪费。高校图书馆具有一般图书馆的共同属性，其社会职能源于图书馆最基本的服务功能，源于高校的社会职能。高校图书馆应打破固有的思维局限，科学合理地扩大用户群体，使资源得以有效利用。“所有的读者，不应因其年龄、性别、肤色、信仰、民族、语言以及社会地位等方面的因素而异”。高校图书馆服务对象和范围的扩大可以有效缓解公共图书馆因资源紧张而导致的服务缺憾，为社会公众提供更多更优质的知识和信息服务。高等院校作为我国社会发展所需人才的主要培养基地，具有相当完善的教育教学基础硬件配备，图书馆更是高校最具标志性的设施之一，其信息资源保有量及人均配比完善程度，已成为教育部高等教育评估的重要量化指标。由于长期以来高校在自身发展中所体现的较为明显的封闭性，使得高校图书馆这一丰富文化资源的社会属性受到很大程度的局限，社会职能未能得到有效的开发与利用，造成了文化资源的浪费。为实现高校与社会的文化资源共享体系，提高全民文化素质，推进学习型社会健康持久的发展提供经验与借鉴。
2高校图书馆承载社会教育责任的意义
（一）弘扬民族文化，高校图书馆应该履行传播和弘扬中华民族传统文化的神圣社会义务。中华民族拥有悠久的文明历史，需要缅怀和继承。高校图书馆是珍藏典籍和储存知识的圣地，更应该履行相应的社会责任。（二）守护中华记忆，高校图书馆的首要职责是做好现有文献资源的保存和整理，并传承给后人。图书馆可以挖掘本馆的特色馆藏，通过为教师提供著作陈列空间、建立特藏馆等方式，优化馆藏资源内容，丰富资源类型，履行高校图书馆的社会学术教育责任。（三）建设学习型社会，党的十六大报告中提出：全面建设小康社会的重要目标之一是建设学习型社会。高校图书馆应该利用丰富的文献资源和人才储备，推动民众的终生教育和继续教育。服务形式灵活丰富、充满创新，如：（1）远程教育服务模式大大降低服务成本，实现了“让服务走出图书馆”;（2）实现学习社会，培养读书公民，高校图书馆应该在实现大众终身学习的方面发挥其应有的优势和作用;（3）在公共场所设立“流动图书馆”，也是履行公共教育职责的创新举措。（四）维护教育公平，高校图书馆履行社会责任的一个重要方面体现在维护教育公平上。高校图书馆在此过程中扮演着教育促进者的角色。高校图书馆社会责任的实现通过不同的社会群体发挥不同的作用。（1）针对青少年儿童群体，高校图书馆可以为他们提供学习场地和设施，制定借书优惠政策，并根据馆内情况，提供上门辅导;（2）针对困难家庭的大学生群体，提供免费空间和资源，帮助他们完成大学教育;（3）针对残疾人等弱势群体，提供有针对性的服务：开办专题培训，为残疾学生提供就业方面的指导，购买盲文书籍和特殊阅读设备，为盲人提供专门服务;（4）针对离退休人员、失业待业人员、教育志愿者群体、社区群众等群体，高校图书馆可以开设社区教育中心、开放实体空间、开办展览;（5）针对看守所、部队等单位，可以通过开放免费数字资源，提供慕课、课件等，实现继续教育。
3高校图书馆社会教育责任优势
3.1被赋予传承文化、服务社会的历史使命
图书馆具有开展社会教育、开发智力资源、传递科学情报与保存人类文化遗产、服务社会等职能，这些与生俱来的职能在时代的演变下逐步被赋予了开展社会教育、开发智慧资源、传承先进文化、增强社会服务的历史使命。高校图书馆利用自身的独特优势，充分响应国家公共文化发展战略工作的号召，直接和间接参与到当地的社会教育责任工作中，发挥高校在社会教育责任工作中特有的、无法替代的启迪智慧、传承文化的“扶志”“扶智”作用，深入社会教育责任解决群众看书难、求知难的问题，为社会教育地区营造崇尚文化、崇尚知识的良好氛围，促进人民群众的思想文化素质自我发展。
3.2拥有引领时代、包罗万象的信息资源
在大数据时代背景下，高校图书馆是先进信息资源聚集的主要场所，更是高校开展文化扶贫工作的信息、技术、资源的主要阵地之一。丰富的中外文数据库资源、先进的数字化设备、独立的馆舍空间等条件都是为高校文化社会教育责任工作提供资源信息及专业技术的基础保障。
4思考
（一）提升服务，扩大宣传，高校图书馆应该认清形势、摆清位置，以服务为本，做好教学和科研的辅助工作，勇于承担服务社会、文化育人的责任，建立本馆特色，实现自身价值，并将图书馆的人文关怀和空间利用发挥到极致。（二）转变服务观念，提升服务水平，图书馆要突破传统思维定势，通过行动和意识赢得高校领导层的支持以及社会各界读者的拥护，构建与地方政府及社会沟通的桥梁，为社会化服务打造第二空间。高校图书馆提供社会化服务，对馆员的能力和专业素养有更高的要求。馆员需要树立责任意识，转变思想观念，提高服务质量，为读者提供学科辅导、兴趣培养、定题服务等深度服务。（三）健全法规，提高重视，政府及社会对高校图书馆面向社会提供服务、履行社会教育责任给予高度重视，为高校图书馆的社会服务起到指导作用，让高校图书馆社会服务有相应的法规作为依据，有合理化的操作章程可以遵循。
结语
从图书馆自身维度来看，可以利用现代信息技术，提供远程服务，既可以降低服务成本，也可以让用户享受图书馆的资源与服务;从学校维度来看，图书馆可以用成绩来提高校方对社会教育方面的重视，从而建立一定的经济补偿机制。
参考文献：
[1]汪聪，杨晓晴.高校图书馆社会化服务的调查与思考[J].图书馆工作与研究，2013（11）：31-33.
[2]黄葵.图书馆员伦理纲要（案）[J].高校图书馆工作，1981（2）：101-103.
[3]崔红雁.刍议现阶段高校图书馆对社会开放的原则[J].大学图书情报学刊，2009（4）：38-41.
[4]郭楠，陈颖颖，陈秉塬.高校图书馆社会责任研究及实践分析[J].晋图学刊，2011（6）：33-35.