开学初，学校组织大教研活动，所有的老师都集中在一起观看《孔子游春》的课堂实录。课堂精彩纷呈，特别是该语文教师出色的教学语言，给所有的老师留下了深刻的印象。现摘录其中的某些句子与大家共享：
　　1.上一节课，我们已经跟随孔子的脚步来到了清清的泗水河畔，现在仍然清晰地印在你脑海中的有哪几幅画面?春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带弟子们到泗水河边游玩，今天让我们再一次穿越历史的天空，来到两千前的那个温暖的春天……
　　2.我们每一个人都是从水中来的，终有一天，我们终将化作尘土归于大海。所以水不仅是我们的母亲，还是我们的归宿啊!
　　3.这一切生灵，包括你，包括我，包括我们坐在这里的每一个人，如果没有水的话，就___________，如果没有水的话，就___________，如果没有水的活，就没有这一切的生灵，所以我们应带着怎样的感情去读这一句话?这种感情是游子对慈母的感激，是落叶对大地的感激!
　　4.有道是人无志，则不立。孔子也说过：三军可夺帅，匹夫不可夺志。这就是水的志向啊!让我们一起来读出水的志向。
　　5.孔子出生在泗水河边，死后又埋在泗水河畔，短短的一段话，包含着孔子对水的怎样的感情啊?用一个字来说，那就是“情”，一个情字心字旁，正是因为孔子心中有情，才使他的话语如此传情，也才使我们读来如此动情。难怪孔子会凝望着泗水的绿波，意味深长地说，谁来读出其中的情。
　　6.水在孔子眼里仅仅是水吗?还是什么?水是他的良师、水是他的益友、水是他的母亲、水是他的归宿。正因为如此，所以孔子才从水中看出这么多的美德。孔子如此深情地凝望着泗水绿波，他如此动情地表达着自己心中的感受。
　　7.孔子曾经说过：智者乐水。作为一个智慧的长者，孔子对水的喜爱，尽在一个乐字。其实喜爱水的又何止孔子一人，古今中外，许许多多的哲学家都钟情于水。万物源于水——泰勒斯；水，万物之本源也——管仲；上善之人，若水性也——老子。先贤哲人，他们观水的角度不同，论水的话语不同，但是这些不同的声音都在告诉我们同一个道理，那就是水是——真君子!
　　8.难怪世人称孔子为：万世师表，至圣先师。最后让我们再一次重温孔子那闪烁着人生智慧的经典名言，结束我们这一次穿越时空的精神之旅!
　　俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。可以想象文化底蕴如此丰厚的老师，他个人本身就像一本书，值得学生去静心体会；出口成章是一种享受、一种氛围、一种感染，值得学生去用心体会。师之道深，不严自尊，值得学生去潜心体会。
　　无论现代教育手段多么先进，也不可能取代读书这种获取知识的基本途径。教师希望学生多读书获得更多的知识，而教师就更应该多读书，像上述案例中教师或讲解或感慨或旁征博引或引经据典，对学生就有着不可估量的导向作用。
　　韩愈说过：师者，所以传道授业解惑也。现在的人们说：学高为师。可见，当教师须具备一定的条件：至少是学高，能传道授业解惑。具备这些也许只能做一个称职的教师，而能否做一个出色的、有成就的教师则另当别论。窃以为，做一名出色的、有成就的教师。不仅要符合以上条件，更应具备现代意识，而多读书则是必不可少的前提。
　　读书足以怡情，足以长才，读书已成为教师紧随时代步伐、提高教育教学水平的重要手段。所以，愿更多的教师多读书!