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技校生在数学学习中的差异是客观存在的。如何全面地促进学生在原有的基础上发展，是每一位教师必须思考和研究的问题。本文对技校数学教学中如何进行差异教学进行了一些探讨。
试谈技工院校数学的差异性教学
【摘 要】
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技校生在数学学习中的差异是客观存在的。如何全面地促进学生在原有的基础上发展，是每一位教师必须思考和研究的问题。本文对技校数学教学中如何进行差异教学进行了一些探讨。
【机 构】
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广东省岭南工商第一技师学院
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2013年6期
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