论文部分内容阅读
预习,作为小学英语教学的一个重要环节,决定着学生学习的效果和方向.因此,在教学中要重视学生这一能力的培养,从实际出发,针对学生现存的预习问题展开有效指导和精心培养,以此促进良好习惯的形成,为其后续深入语言学习奠定基础.本文将结合实际从预习难度、方法及习惯养成方面,具体阐述预习素养的培养与提升.