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随着教育的不断改革与发展,对于我国高职院校学前教育人才培育也有了更高的要求。文章针对我国高职院校学前教育专业人才培育面临的困境进行了详细的阐述,指出了学前教育生源、师资力量、课程设置和设施设备等方面的困境,根据这些困境提出了相对应的措施,旨在为我国高职院校学前教育专业人才培养工作提供有效的理论参考,从而全面提高我国高职院校学前教育专业人才培养的效率和质量,为我国幼儿教育工作提供人才保障。