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分析高职学生现状、高职班主任管理工作现状，研究班级管理规律，当科学型的班主任。
高职班级管理现状及对策
【摘 要】
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分析高职学生现状、高职班主任管理工作现状，研究班级管理规律，当科学型的班主任。
【机 构】
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湘潭职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年29期
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