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文章主要阐述了德国职业教育核心能力的培养，“行动导向”教学方法旨在培养学生的自己解决问题能力。通过项目开发要求学生在整个课程中能够做到“行动导向”。
德国“以行动为导向”职业教育对我国医学生培养的启示
【摘 要】
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文章主要阐述了德国职业教育核心能力的培养，“行动导向”教学方法旨在培养学生的自己解决问题能力。通过项目开发要求学生在整个课程中能够做到“行动导向”。
【机 构】
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天津医学高等专科学校
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2011年11期
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