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中国的古诗词文化源远流长。小学生通过学习古诗词,既可受到历史文化熏陶,提高文化素养,又可在情感上得到美的体验,从而提高综合素质。以《送元二使安西》为例,探讨小学古诗词吟诵教学在学生学习中华优秀文化、理解诗意、感悟诗情和发展语言等方面的有效策略,以寻求小学古诗词教学新的突破。
小学古诗词“吟韵诵情”教学策略初探——以《送元二使安西》为例
【摘 要】
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中国的古诗词文化源远流长。小学生通过学习古诗词,既可受到历史文化熏陶,提高文化素养,又可在情感上得到美的体验,从而提高综合素质。以《送元二使安西》为例,探讨小学古诗
【机 构】
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福建省厦门市集美区三社小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年21期
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