【摘 要】
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小学是学生身心成长和思想认知形成的重要阶段，识字写字是学习的基础和基本技能，通过教学策略的调整，激发小学生的识字写字兴趣对于小学生良好行为习惯的养成以及提高学习效率具
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小学是学生身心成长和思想认知形成的重要阶段，识字写字是学习的基础和基本技能，通过教学策略的调整，激发小学生的识字写字兴趣对于小学生良好行为习惯的养成以及提高学习效率具有重要意义，本文通过对农村小学生识字写字兴趣的激发策略进行深入的探究，旨在促进农村小学生良好学习习惯的养成，同时促进农村小学语文综合教学水平的提高。
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