【摘 要】
:
我家儿子今年刚3岁,话越来越多。常常莫名其妙地提出“老鼠为啥怕小猫呀?”“星星咋不掉下来呢?”等一类“怪”问题。听别人说,孩子受提问题是喜欢动脑筋的表现,妻也说:“自
论文部分内容阅读
我家儿子今年刚3岁,话越来越多。常常莫名其妙地提出“老鼠为啥怕小猫呀?”“星星咋不掉下来呢?”等一类“怪”问题。听别人说,孩子受提问题是喜欢动脑筋的表现,妻也说:“自古天才好于问。”我心想,说不定儿子还真是块才子的料。于是,每遇儿子向大人提出问题时,我和妻都不厌其烦地一一作答,借此开启儿子的智力。由于我和妻文化
My son just 3 years old this year, then more and more. Often inexplicably put “mouse why afraid of kittens? ” “Stars do not fall? ” And so on a class “strange ” problem. Listen to others that the child subject to the question is like brains performance, his wife also said: "I think, maybe my son really is a piece of talent material. As a result, whenever my son asked a question to an adult, both my wife and I took the trouble to reply and open my son’s intelligence. Because of my wife culture
其他文献
教学《"番茄太阳"》一课,过程虽然简单,即抓住课文的明暗两条线索,理解感悟明明的性格特点和体会作者的情感变化,但是内蕴丰富,体现童心语文的特点。在教学过程中,教师根据教
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
这几天,北京市丰台区芳星园中学初二一班小邓同学的姥姥秦女士格外高兴,因为她听说孩子的数学老师稽文红老师被评为了北京市特级教师。小邓同学从小就喜欢文艺,能唱会跳,声乐
长期以来,对于高自考,人们关注更多的是考试过程中的紧张、焦虑等心理障碍对考试的影响,以为主要是这类情绪障碍使得一部分人在考试中屡遭失败,影响了高自考的通过率。不可
女儿昕璇小姐今年芳龄有3,虽然年纪不大,却已是个地地道道的“追星族”了,尤其对甜美可爱的孟庭苇更是情有独钟——每当电视里播放孟庭苇演唱的MTV时,她会抛开心爱的玩具,扔
一年一度的高考进入了倒计时,同学们正奋力进行最后的冲刺,激烈的竞争似乎已进入了白炽化状态。毋庸讳言,在这期间,多数考生会程度不同地出现心理方面的障碍。焦虑情绪是影
游戏对象4-6岁。游戏目的了解动物的成长过程。游戏玩法图中上排是动物的妈妈,下排是孩子,请幼儿将孩子和妈妈
Game objects 4-6 years old. The purpose of the game to u
前年,我接手的一年级。一年级有两个班,我是甲班的班主任。班里一共有三十二个学生,男生二十三人,女生九人。早在他们上学前班的时候,我就知道有几个小孩特别调皮,爱捅一下,
情感,简单地说就是各种现实关系在人们头脑中反映后,在情绪和感情上产生的一种心理特征。情感效应是指教师在课堂上不同的情绪表现,对学生的心理产生相应影响,并感染其行为的过程
1.回避型人格障碍表现:除了至亲外,没有好朋友或知心(或者只有一个);除非确信受欢迎,决不卷入他人的事件中;行为委琐,逃避社会活动和人际交往;心理自卑,在社交场合总是以沉