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跳绳是小学常见的教学内容,对于发展小学生的体能、技能、心理健康及社会适应能力具有较高的锻炼价值,鉴于实际教学中存在学生水平参差不齐、心理变化多、教学方法及评价方式单一等问题,本文提出了目标激励、直观诱导、语言点拨、循序渐进、区别对待、多元评价等有效教学的策略。
小学跳绳教学策略探究
【摘 要】
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跳绳是小学常见的教学内容,对于发展小学生的体能、技能、心理健康及社会适应能力具有较高的锻炼价值,鉴于实际教学中存在学生水平参差不齐、心理变化多、教学方法及评价方式
【机 构】
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福州市仓山区教师进修学校附属第一小学
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2015年11期
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