【摘 要】
：
随着新课改的实施,学校基础教育中越来越重视学生的核心素养,而数学又是小学中非常重要的基础学科,数学核心素养的发展水平直接决定着教师的教学水平,更是直接决定着学生的综合素质。故本文从核心素养之下小学数学课程改革的现状出发,从现状中的不足之处为解决问题的切入点,从而针对性提出核心素养下小学数学课程改革的有效途径和策略。
论文部分内容阅读
随着新课改的实施,学校基础教育中越来越重视学生的核心素养,而数学又是小学中非常重要的基础学科,数学核心素养的发展水平直接决定着教师的教学水平,更是直接决定着学生的综合素质。故本文从核心素养之下小学数学课程改革的现状出发,从现状中的不足之处为解决问题的切入点,从而针对性提出核心素养下小学数学课程改革的有效途径和策略。
其他文献
培养学生的阅读能力是小学语文教学中的一项重要的任务,它对于小学生的自身发展是十分重要的,因而,对于小学教师而言,培养小学生的阅读理解能力发展是教师教育教学中的重要组成部分,也是教师教学中的一份责任。本文主要从提升小学生阅读能力的策略来进行阐述,希望对于小学生的阅读能力发展能够具有一定的帮助。
随着新课改的不断深入,初中阶段的英语教学将培养学生的核心素养作为教学活动的首要任务,在具体的教学活动中,除了要提升学生的学习成绩之外,更加注重培养学生的综合能力发展。对此,本文首先分析了在初中英语教学中培养学生核心素养的意义,其次结合目前的教学实践,总结了目前初中英语的教学现状,在文章的最后,总结几条英语教学中培养学生核心素养的基本策略,希望能够对后期的相关研究提供理论借鉴。
新课标要求:“在当下小学教育教学进程中,各个学科老师都需要注重学生核心素养的培育,特别是艺术类的学科,需要格外重视”。因此,美术老师就需要从学生的现实生活入手,带领学生积极地投身于生活美术教学活动中,了解学生的艺术个性以及学习兴趣,并且灵活地运用创新性的教学模式,给学生提供针对性的教学活动,让学生愿意主动融入小学美术教学活动中,突显出生活美术在小学美术课堂上渗透的重要价值。
近几年,国家一直深化教育改革,对教育事业的发展极其重视。时代在进步,对于人才的要求也在不断提高,自然对于现在小孩子的教育方向与教育方式也在改变。本文主要针对小学生上课的现状,结合国家对语文科目的要求,提出对低年级学生识字教学的策略。
伴随中国新课改的大力实施,型教学手段逐渐涌现,并在实际中有了广泛应用,微课凭借自身的优势广泛应用到初中英语教学中。微课教学有着许多突出的优点,比如说微课的内容主题突出、特点鲜明,能够将浓缩的英语知识能用视频直观地表现出来。同传统教学手段相比,新型微课教学可以充分体现出学生的主体地位。
历史地图中蕴含着非常丰富的历史信息,通过读图来获取这些信息,可以让学生深刻地记忆历史知识,利于他们观图、读图、解图能力的提升,从而获得历史思维能力的发展。以往的初中历史课堂上忽略了地图的应用价值,使学生进入了一种“死读书”的模式中,不利于他们历史素养的发展。在推行新课改的背景下,教学方式发生了很大的改变,重新定位了地图的效用,教师需要恰当地运用历史地图,教授给学生读图的方法,引导学生从地图中获取关键的信息,帮助学生建立空间概念,培养学生的分辨能力、信息感知能力,进而发展他们的综合思维能力。
数学学科历来在教育领域中具有举足轻重的地位,它关系着学生们科学理性思维能力的培养与锻炼。因而,在小学数学的教育教学中,小学数学教师要尽最大努力使小学生打好数学基础,为接下来的中学、高中、大学奠定良好的学科基本素养。本文笔者也在此基础上认识到小学数学学科的重要性,力图探析小学数学教学的优化方法,以此达到提升课堂质量的有效策略。
现阶段,体育游戏已经在小学体育教学中得到了广泛应用,其为教师的教学工作提供了很大的便利。利用这个体育游戏的方式,学生在这个过程中学习积极性得到很大提升,能够主动在课堂中展开相关体育项目的锻炼,从中得到身体素质能力的提升。因此,小学体育教师应加强对体育游戏的理解,在课堂中设计合理的体育游戏组织学生完成高效的体育学习,从而提高课堂教学效率。
高中阶段的学生处于青春期。无论是思想、心理还是三观,都是在快速成型阶段。然而高中政治教学,对于学生形成正确的三观起着至关重要的作用,学生所受的政治教育将对人的一生都有着重大影响。所以高中政治教师应该主动地扛起重任,努力提高自身的教育水平,改善教学方式,以促进学生更好的学习政治,产生积极影响。
在开展幼儿园美术教学过程中,要注重对折纸教学活动的重要性予以把握,引导幼儿积极、主动地参与到美术活动中,以提升美术课堂教学的效果及质量,促进幼儿对美术折纸方法进行有效把握。在幼儿园美术活动折纸教学工作开展时,要注重突出幼儿的主体地位,激发幼儿的积极性和主动性,使幼儿与教师进行有效沟通及交流,进一步提升美术折纸教学的效果及质量。本文对折纸教学的有效方法进行了探讨和分析,希望能够为美术活动中折纸教学工作的有效开展提供一些参考和借鉴。