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<正> 近年来,我在低年级数学课堂教学中,注重创设各种愉快教学的情境,力求让学生在轻松、愉快的气氛中锻炼动脑、动手、动口的能力,从而获取知识。
数学课创设愉快情境的几点做法
【摘 要】
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<正> 近年来,我在低年级数学课堂教学中,注重创设各种愉快教学的情境,力求让学生在轻松、愉快的气氛中锻炼动脑、动手、动口的能力,从而获取知识。
【机 构】
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山西寿阳县,山西寿阳县
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1996年4期
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