【摘 要】
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在以中华文化为母语的音乐教育的前提下,承以西方音乐渗透的客观性与合理性,从教材体系的构建和应用开发上来继承、发展中华文化是切实可行的.落实到声乐小组课这个问题上,我
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在以中华文化为母语的音乐教育的前提下,承以西方音乐渗透的客观性与合理性,从教材体系的构建和应用开发上来继承、发展中华文化是切实可行的.落实到声乐小组课这个问题上,我们应从以下几方面进行教材的开发与应用:第一,打破传统观念,大幅度提高中国传统声乐作品学习的质量,使之系统化.第二,提高教师的传统文化素养,增强教师的传统文化意识.第三,传统声乐作品在声乐小组课中的应用与开发.优秀的声乐教材应体现音乐的艺术审美功能、文化教育功能和声音训练功能等.因此,长期而艰巨的任务是在民族音乐文化中选用和发掘声乐教材,使民族声
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