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小学阶段应充分地为学生们的心灵积累丰富的＂存折＂,将生活的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造,以儿童的视角写出童真之文、童心之文、童趣之文。正如诗人布莱克在《小学生》一诗中发出的呐喊：＂为了欢乐出世的鸟,怎能坐在笼中歌唱？＂
谱写生活乐章 奏响心灵和弦——浅谈小学生作文教学策略
【摘 要】
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小学阶段应充分地为学生们的心灵积累丰富的＂存折＂,将生活的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造,以儿童的视角写出童真之文、童心之文、童趣之文。正如诗人布莱克在《
【机 构】
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贵州省遵义县第二小学
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2013年8期
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