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当前新课改的实施和推进中，问题教学法研究具有很强的现实针对性。导问是英语课堂教学过程中的导入活动，是教师在整个教学环节开始前，引导学生进入良好的学习状态的行为。导问的目的是为了诱发和激起学生的求知欲望，为新材料的呈现做好心理准备和知识准备。那么，怎样设计一堂课的导问，以使所设疑问合理、适当、有意义，起到激发学生积极思维，培养学生能力的作用呢？结合英语课堂教学，本文拟从下面几个方面进行初步探讨。