【摘 要】
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中日交往频繁情况下,社会对日语人才需求扩大,高职院校作为培养人才重要阵地,需加强日语知识教学的同时,培养学生跨文化交际能力,以满足社会人才需求.基于此,文章以跨文化交际能力内涵为切入点,分析跨文化交际能力包含听说读写能力、理解异文化能力等,以此为基础,结合高职院校日语教学现状,提出培养措施,从而为相关工作者提供参考.
【机 构】
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山东外国语职业技术大学,山东 日照276826
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中日交往频繁情况下,社会对日语人才需求扩大,高职院校作为培养人才重要阵地,需加强日语知识教学的同时,培养学生跨文化交际能力,以满足社会人才需求.基于此,文章以跨文化交际能力内涵为切入点,分析跨文化交际能力包含听说读写能力、理解异文化能力等,以此为基础,结合高职院校日语教学现状,提出培养措施,从而为相关工作者提供参考.
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