对当代教师权威重构的认识

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rfg45y5465u5
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
其他文献
以新课改理念、教学理论、教育心理学为理论指导,结合教学经验,对高中生学习地理的策略与方式展开了研究,着重研究习题训练的心理动机,地理教学规律,最终掌握习题训练的理论
期刊