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【摘 要】高校学生寝室是大学生的第二个“家”，是学生在校学习生活的主要场所，对学生的价值观念形成、自我教育管理有着至关重要的影响。积极探索创新党建工作模式，建立大学生党员联系寝室制度，尝试将党建工作与寝室管理工作相融合，对于让思想政治工作有效的深入每一个寝室，充分发挥党员的先锋模范作用，保持党员的先进性等方面具有非常重要的意义。文章从当前高校学生党建与思想政治教育工作中存在的问题出发，阐述了湖州师范学院商学院大学生党员联系寝室制度的具体实施办法和取得的成效。
【关键词】思想政治教育；大学生党员；联系寝室
中共中央国务院【2004】16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生工寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。”[1]《意见》不仅对大学生思想政治教育工作提出了要求，也为高校的党建工作创新指明了方向。在高校后勤社会化不断发展的今天，学生寝室成为了大学生学习和生活的重要场所，进一步加强和改进高校学生公寓的思想政治教育工作势在必行。
一、当前高校学生党建与思想政治教育工作中存在的问题
1.思想政治教育工作难以深入学生寝室。以笔者所在的高校学院为例，作为湖州师范学院的二级学院，商学院1667名学生分布于学校三个校区的16栋寝室楼，管理难度大，班主任、辅导员配备有限，思想政治工作难以经常性的深入每一个寝室，这势必会造成思想政治教育工作出现流于形式，浮在表面的现象。
2.学生党员联系群众、服务群众的意识较弱。“我们党的最大政治优势是密切联系群众”[2]，但在部分高校的学生基层党组织、学生党员中并没有很好的理解和利用这一优势，认为联系群众应该是党员领导、老师的事情，他们也只不过是普通学生，没有必要去联系群众，即使要联系也不知道该怎么联系。
3.高校学生党员再教育的机制不健全。大学生党员是大学生中的先进分子，但在很多高校中却未能充分发挥他们的先锋模范作用，在学生入党后先进性不能保持，主要原因有二，一是缺乏大学生党员可以长期服务的平台，有些志愿服务活动时间短暂，有些志愿活动没有连续性，学生党员的感触和受教育程度不深；二是高校缺乏“学生党员密切联系群众”的实践与研究，没有与服务对象密切的联系，很难做到“全心全意为人民服务”。
针对这些问题，通过实践与研究，湖州师范学院商学院推出了“学生党员联系寝室制度”，学院党委通过优化组织设置，明确学生党支部在寝室育人工作中的职责，依托支部的组织优势和党员密切联系群众的政治优势，指导学生党员联系1-2个寝室，以朋辈教育的方式开展思想政治教育工作。
二、大学生党员联系寝室制度的实施方法
1.统筹规划，分步推进。2010年，学院分党委对学生支部进行调整，按照专业分别设立了6个支部，6位辅导员分别担任支部书记，支部党员比例13%左右，学生人数250—300人，班级数5—8个，对支部书记提出三点要求：一是相应专业的学生为该支部的工作对象；二是学生在哪里学生工作就在哪里，寝室是学生工作的主阵地；三是把学生在寝室的表现作为入党的考察内容。2011年3月，正式推出“学生党员联系寝室制度”，成立由学院党委副书记、组织员和党支部书记组成的领导小组，设立专项活动经费，保障项目的实施。
2.健全组织，完善制度。在组织设置方面，针对学生寝室分散的实际情况，学工办在三个校区分别建立党建工作站，下设办公室、宣传部、监察部三个部门，具体负责所在校区的服务工作。在制度建设方面，一是推行党员联系寝室服务考核制度，通过联系寝室学生评价、党建工作站评价、支部评价三项评价，检查党员的《学生成长记录表》，召开座谈会等，全面掌握联系落实情况。二是建立党建工作站例会制度，及时分析工作动态，收集整理学生集中反映的意见与建议。
3.明确职责，强化服务。支部要求要采取多种方式与所联系的学生开展深入的交流，具体职责有四：一是言传身教，做联系学生思想的引路人。要求学生党员要严于律己，作风正派，带领寝室成员践行社会主义核心价值观，及时纠正同学们在思想、行为等方面存在的问题；二是答疑解惑，做联系学生学业的伴行者。党员要加强对联系学生的学业指导，为学生在专业学习方向及在生涯规划上指点迷津，与联系寝室的成员相伴学习；三是悉心关怀，做联系学生生活的知心人。支部要求学生党员每个月至少深入联系寝室一次，了解学生生活，帮助他们解决生活上存在的困难和心理上存在的困惑；四是以身作则，做文明寝室创建的排头兵。党员要加强对做好公寓区学生工作的认识，一步一个脚印，从小事做起，从寝室卫生做起，带领联系寝室争创文明寝室。
三、大学生党员联系寝室制度的意义和成效
1.思想政治教育工作取得新成效。通过实施学生党员联系寝室制度，学院党建工作、学生工作、文明寝室创建工作形成良性互动的局面，工作得到认可。学院党委在2011年9月被评为学校党建工作示范点，2012年6月被评为学校创先争优先进基层党组织和湖州市创先争优先进基层党组织；2013年9月学生工作办公室获得湖州市青年文明号荣誉称号，东校区党建工作站被评为学校文明寝室创建活动示范点，2013年度学生工作考核、公寓工作考核优秀。2012年10月，在省教育厅组织的高校文明寝室检查中，该项目得到了检查组的肯定，2013年7月被校学生处作为文明寝室创建的特色活动与金华职业技术学院进行交流。
2.寝室育人工作开创新局面。常言道：“好，好一窝；坏，坏一巢”。这说明寝室的工作至关重要，随着活动的深入开展，学生党员创先争优的热情被激发，朋辈教育的优势得到体现，党员与联系寝室的成员一起探讨人生理想、规划大学生涯、组建科研团队、交流学习方法等，寝室学习风气日渐浓郁，参加学科竞赛、科研立项和考级考证的人数明显增加，学生获得各类重大奖项共计97项，国际贸易专业学生支部的党员主动带领联系寝室学生共同参加全国外贸英语技能竞赛，团结协作、挑灯夜战，获得团队特等奖；学院寝室卫生明显改善，优秀寝室数从11-12学年第一学期的368次增加至13-14学年第二学期的1076次，翻了近两番。
3.党员培养工作取得新进展。通过开展联系寝室服务活动，构建了党员服务普通学生的有效平台，加强了党员与普通同学的密切联系，学生党员的大局意识、服务意识、责任意识进一步增强，学生党员潜力被激发，党员培养质量不断提升，活动开展以来，我院学生党员李斌入选浙江省“第一届感动校园人物”30名候选人之一，徐龙等36名学生党员被评为省级优秀毕业生，陈美洁等3名学生党员被评为湖州市优秀共青团员，金蕾蕾等2名学生党员被评为校十佳大学生，田银欢等6名学生党员荣获校五四青年奖章。
通过近几年不断探索与改进，学生党员联系寝室制度运转已经顺畅有效，规章制度健全，组织架构合理，职能分工明确，实现了责权利的统一，党支部在思政工作中的战斗堡垒作用得以发挥，支部书记在学生工作中的核心地位得以彰显，充分调动了党员、入党积极分子的积极性，党员、入党积极分子成为辅导员的得力助手，辅导员能及时、有效了解学生动态，工作有抓手，效果佳。
参考文献：
[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].北京：中共中央办公厅，2004.
[2]中国共产党章程[M].北京：人民出版社，2012：19.
作者简介：
郭胜（1986.11-），男，浙江东阳人，研究实习员，主要从事大学生思想政治教育研究。
基金项目：
本文系2014年湖州师范学院科学研究一般课题（KX19083）新媒体环境下大学生思想政治教育创新研究的研究成果。
【关键词】思想政治教育；大学生党员；联系寝室
中共中央国务院【2004】16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生工寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。”[1]《意见》不仅对大学生思想政治教育工作提出了要求，也为高校的党建工作创新指明了方向。在高校后勤社会化不断发展的今天，学生寝室成为了大学生学习和生活的重要场所，进一步加强和改进高校学生公寓的思想政治教育工作势在必行。
一、当前高校学生党建与思想政治教育工作中存在的问题
1.思想政治教育工作难以深入学生寝室。以笔者所在的高校学院为例，作为湖州师范学院的二级学院，商学院1667名学生分布于学校三个校区的16栋寝室楼，管理难度大，班主任、辅导员配备有限，思想政治工作难以经常性的深入每一个寝室，这势必会造成思想政治教育工作出现流于形式，浮在表面的现象。
2.学生党员联系群众、服务群众的意识较弱。“我们党的最大政治优势是密切联系群众”[2]，但在部分高校的学生基层党组织、学生党员中并没有很好的理解和利用这一优势，认为联系群众应该是党员领导、老师的事情，他们也只不过是普通学生，没有必要去联系群众，即使要联系也不知道该怎么联系。
3.高校学生党员再教育的机制不健全。大学生党员是大学生中的先进分子，但在很多高校中却未能充分发挥他们的先锋模范作用，在学生入党后先进性不能保持，主要原因有二，一是缺乏大学生党员可以长期服务的平台，有些志愿服务活动时间短暂，有些志愿活动没有连续性，学生党员的感触和受教育程度不深；二是高校缺乏“学生党员密切联系群众”的实践与研究，没有与服务对象密切的联系，很难做到“全心全意为人民服务”。
针对这些问题，通过实践与研究，湖州师范学院商学院推出了“学生党员联系寝室制度”，学院党委通过优化组织设置，明确学生党支部在寝室育人工作中的职责，依托支部的组织优势和党员密切联系群众的政治优势，指导学生党员联系1-2个寝室，以朋辈教育的方式开展思想政治教育工作。
二、大学生党员联系寝室制度的实施方法
1.统筹规划，分步推进。2010年，学院分党委对学生支部进行调整，按照专业分别设立了6个支部，6位辅导员分别担任支部书记，支部党员比例13%左右，学生人数250—300人，班级数5—8个，对支部书记提出三点要求：一是相应专业的学生为该支部的工作对象；二是学生在哪里学生工作就在哪里，寝室是学生工作的主阵地；三是把学生在寝室的表现作为入党的考察内容。2011年3月，正式推出“学生党员联系寝室制度”，成立由学院党委副书记、组织员和党支部书记组成的领导小组，设立专项活动经费，保障项目的实施。
2.健全组织，完善制度。在组织设置方面，针对学生寝室分散的实际情况，学工办在三个校区分别建立党建工作站，下设办公室、宣传部、监察部三个部门，具体负责所在校区的服务工作。在制度建设方面，一是推行党员联系寝室服务考核制度，通过联系寝室学生评价、党建工作站评价、支部评价三项评价，检查党员的《学生成长记录表》，召开座谈会等，全面掌握联系落实情况。二是建立党建工作站例会制度，及时分析工作动态，收集整理学生集中反映的意见与建议。
3.明确职责，强化服务。支部要求要采取多种方式与所联系的学生开展深入的交流，具体职责有四：一是言传身教，做联系学生思想的引路人。要求学生党员要严于律己，作风正派，带领寝室成员践行社会主义核心价值观，及时纠正同学们在思想、行为等方面存在的问题；二是答疑解惑，做联系学生学业的伴行者。党员要加强对联系学生的学业指导，为学生在专业学习方向及在生涯规划上指点迷津，与联系寝室的成员相伴学习；三是悉心关怀，做联系学生生活的知心人。支部要求学生党员每个月至少深入联系寝室一次，了解学生生活，帮助他们解决生活上存在的困难和心理上存在的困惑；四是以身作则，做文明寝室创建的排头兵。党员要加强对做好公寓区学生工作的认识，一步一个脚印，从小事做起，从寝室卫生做起，带领联系寝室争创文明寝室。
三、大学生党员联系寝室制度的意义和成效
1.思想政治教育工作取得新成效。通过实施学生党员联系寝室制度，学院党建工作、学生工作、文明寝室创建工作形成良性互动的局面，工作得到认可。学院党委在2011年9月被评为学校党建工作示范点，2012年6月被评为学校创先争优先进基层党组织和湖州市创先争优先进基层党组织；2013年9月学生工作办公室获得湖州市青年文明号荣誉称号，东校区党建工作站被评为学校文明寝室创建活动示范点，2013年度学生工作考核、公寓工作考核优秀。2012年10月，在省教育厅组织的高校文明寝室检查中，该项目得到了检查组的肯定，2013年7月被校学生处作为文明寝室创建的特色活动与金华职业技术学院进行交流。
2.寝室育人工作开创新局面。常言道：“好，好一窝；坏，坏一巢”。这说明寝室的工作至关重要，随着活动的深入开展，学生党员创先争优的热情被激发，朋辈教育的优势得到体现，党员与联系寝室的成员一起探讨人生理想、规划大学生涯、组建科研团队、交流学习方法等，寝室学习风气日渐浓郁，参加学科竞赛、科研立项和考级考证的人数明显增加，学生获得各类重大奖项共计97项，国际贸易专业学生支部的党员主动带领联系寝室学生共同参加全国外贸英语技能竞赛，团结协作、挑灯夜战，获得团队特等奖；学院寝室卫生明显改善，优秀寝室数从11-12学年第一学期的368次增加至13-14学年第二学期的1076次，翻了近两番。
3.党员培养工作取得新进展。通过开展联系寝室服务活动，构建了党员服务普通学生的有效平台，加强了党员与普通同学的密切联系，学生党员的大局意识、服务意识、责任意识进一步增强，学生党员潜力被激发，党员培养质量不断提升，活动开展以来，我院学生党员李斌入选浙江省“第一届感动校园人物”30名候选人之一，徐龙等36名学生党员被评为省级优秀毕业生，陈美洁等3名学生党员被评为湖州市优秀共青团员，金蕾蕾等2名学生党员被评为校十佳大学生，田银欢等6名学生党员荣获校五四青年奖章。
通过近几年不断探索与改进，学生党员联系寝室制度运转已经顺畅有效，规章制度健全，组织架构合理，职能分工明确，实现了责权利的统一，党支部在思政工作中的战斗堡垒作用得以发挥，支部书记在学生工作中的核心地位得以彰显，充分调动了党员、入党积极分子的积极性，党员、入党积极分子成为辅导员的得力助手，辅导员能及时、有效了解学生动态，工作有抓手，效果佳。
参考文献：
[1]中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].北京：中共中央办公厅，2004.
[2]中国共产党章程[M].北京：人民出版社，2012：19.
作者简介：
郭胜（1986.11-），男，浙江东阳人，研究实习员，主要从事大学生思想政治教育研究。
基金项目：
本文系2014年湖州师范学院科学研究一般课题（KX19083）新媒体环境下大学生思想政治教育创新研究的研究成果。