初中语文教材所选课文文质兼美，仔细品读，你会深深感受到：美哉，语文教材！
　　
　　一、意境美
　　
　　大凡有艺术才能的作家、艺术家善于在其文学作品中艺术地创造出一种幽深迷人的意境。朱自清的《春》以缜密精巧的构思，玲珑剔透的结构，质朴凝练的语言，绵密真挚的情致创造了一种意境美。再看欧阳修的《醉翁亭记》，不必说朝暮变化之美，也不必说四季变化之美，更不必说动静对比之美，单是第一段中的山水之映就足以表现一种意境美，这里山与泉相依，泉与亭相衬，一幅画中山水亭台，一应俱全，且辉映生色，构成诗一般的优美境界。
　　
　　二、节奏美
　　
　　刘禹锡的《陋室铭》是古代散文中的名篇，本文以节奏美而脍炙人口，广为传诵，全文句式整齐，节奏分明，音韵谐美，而又变化有致，不拘一格，读起来抑扬顿挫，表现了一种整齐、和谐的节奏，全篇除末句外都是骈句，都是偶句押韵。结尾的三言、四言句，是全篇仅有的散句，不押韵，但它是反问句，与全篇的句式、节奏、韵律、语言全然相违，给人一语千钧的突兀语感，文章的节奏显得惟妙惟肖。
　　
　　三、形象美
　　
　　作者的思想感情和审美观点往往凝结在用文学塑造的形象上，它表现了作者的爱憎褒贬，它也是对社会生活内在本质意义的深刻提示。
　　王愿坚的短篇小说《七根火柴》，以红军长征为背景，截取一个虽然微小却非常感人的场面来表现红军战士的崇高品质。特别是那个无名战士，向战友交出自己保存的七根火柴，然后，手指进军的远方，向人世告别了，这形象就像一座屹立在茫茫草原的雕像，闪耀着共产主义精神的灿烂光辉，这美好的艺术形象永远激励着后来人为共产主义事业奋斗不息。
　　
　　四、感情美
　　
　　朱自清的《背影》中父爱的美，吴伯箫《记一辆纺车》中延安军民与困难作斗争的精神美，朱德《回忆我的母亲》中热爱母亲的亲情美，以及忠于革命事业、报答母亲深恩的高尚情操美，无不让人感受到情之美。
　　你仔细挖掘，会发现我们中学语文教材中无处不在渗透美、创造美、体现美。《济南的冬天》的景物美，《天上的街市》的联想美，《岳阳楼记》的音乐美，《葫芦僧判葫芦案》的结构美，《理想的阶梯》的哲理美，《人民解放军百万大军横渡长江》的气势美，《孔乙已》的语言美，《愚公移山》的精神美…….如此种种，因而我们阅读中学语文教材，在学习语文知识，训练语文能力的同时，无时无刻不在欣赏美、体验美、享受美。
　　美哉，语文教材！
　　（作者单位：075400河北省怀来县沙城实验中学）