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摘 要：在各个学校的周边，总会出现一些大小规模不一的商铺，在繁荣经济的同时也为学生的生活提供了便利，高中生正处于一个形成消费观念，养成消费习惯的时期，他们的消费行为对校园周边经济的发展有很大的影响。本文希望通过讨论，能帮助高中生树立正确的消费观念，为校园周边经济的发展提供一些建议。
关键词：高中生；校园周边；经济；影响
一、高中生消费的特点
这些年，因为经济的高速发展和与国际接轨，人们的物质生活水平不断提高，改变了当前人们的消费观念，高中生身处其中，也深受其影响，大多数同学在学校存在着一种攀比的心理，追求时尚、追求品牌成为高中生消费的一大特点。在平时进行消费的时候，虽然大家都希望物美价廉，但实际上，很多人购买产品的时候，仍会首先考虑品牌，一方面是因为品牌的质量在某种程度上确实比较靠谱，另一方面品牌效应带来的消费选择还是很明显的。在购买产品的时候，很多人会先考虑品牌，而不是产品是不是合适自己，高中生尤是如此，在同学之间会有一种攀比和从众的心理，选择产品时，并不考虑商品的实际价值和用途，单纯的认为购买高端品牌才显得时尚，才特别有面子，才没有落在其他同学后面。有人曾做过一项针对高中生消费的调查，得出的数据表明，有大约24%的同学是因为产品的外表、销售人员的服务态度选择购买产品，有大约31%的同学是因为产品的性能而选择购买，但有约45%的同学是因为品牌的名气和觉得使用品牌更有面子而选择购买。作为学生并不能自己赚取生活所需之资，都是从父母手中获得的钱财，一些父母宠溺孩子，不想让孩子在同学之间处于弱势地位，不想让自己的孩子被别人比下去，通常都会答应孩子的一些要求，哪怕有些要求稍显过分，家长也没有拒绝，致使很多同学形成了不好的消费习惯，让攀比之风在校园更加盛行。当然，我们也不能以偏盖全，这只是部分高中生的选择，还是有一部分学生并非如此，他们按自身的条件选择适合自己的产品。高中生的消费观念更是受到家庭的影响，如果家庭条件不是很好，父母平时生活比较节俭，孩子在消费时也会有所控制，但也不排除有家庭条件不好却非要追求名牌、超前消费的同学，但这样的同学毕竟是少数部分。如果家庭条件好，父母的品牌意识也比较强，孩子受其影响，也会更多的注重品牌。所以，家长的消费观念对孩子的影响特别重要，家长一定要身体力行的为孩子作出榜样，正确引导孩子的消费观念，帮助孩子养成正确的消费习惯和消费方式。
二、高中生消费对校园周边经济的影响
高中生不同于其他消费人群，家庭、学校、社会需要共同努力，引导他们形成正确、理性的消费观念和消费习惯，这样才是长久的发展之道，校园周边的经济不能只顾眼前利益，罔顾学生的未来，使他们形成不好的消费方式。学生要根据实际生活中的消费需求，树立正确的消费观，还要尽可能养成储蓄的习惯，不要超前消费。所以学校周边的经济体也要随着学生的消费习惯，及时修改和调整经济结构和经济策略。
1、根据学生需求，丰富产品种类
学校周边的经济体要迎合学生的需求，提高销售量，一定要在产品上下功夫，产品的类别和款式一定要精挑细选。不一定要大而全，要懂得适当压缩库存，一方面是为了现金流考虑，另一方面是因为现在的学生都讲究个性，不喜欢用千篇一律的产品，所以商品一定要精致有特色，不需要大量流通的产品，最好可以体现学生的个人风格。随着生活水平的整体提高，学生的经济条件普遍都不错，对产品也从最开始的功能性需求上升到对品质、外观、功能的综合性要求，店家在销售时也要注意外包装的美观，满足学生的多种需求。学校周边的经济体目的是为学生服务，同质化程度比較高，为了满足学生的需求，在与同行的竞争中脱颖而出，价格也是重要的因素之一，学生没有收入来源，都是依靠父母的零花钱，过高的消费是他们这个年龄负担不起的，所以高消费在高中生群体中所占的比重也较低。价格合理、品质优秀的产品才能吸引学生进行重复消费。
2、明确学生消费目标，提高产品质量
高中生的消费目标一般都比较明确，校园周边的经济体要根据这些学生的消费目标，有针对性的提高所售产生的质量，利用学生之间的口口相传，积累良好的口碑，加深对学生群体的影响，扩大销售量。学校应配合管理周边经济的发展，尽量避免周边出现一些不适合学生购买、使用的产品，周边的经济体要形成良性竞争关系，相互合作共赢，提供不同种类的商品，促进学生形成良好的消费习惯，注重产品的品质和式样，满足不同层次学生的需求，有目的的进行销售，增强学生消费的主动性，带动学生的消费热情。
3、高中生要树立正确的消费观念
高中生的生活费基本上都是父母给的，金额有限，所以要合理规划这些钱的使用，要量力而为，理性消费。在购买服饰、食品、学习用品时都要根据自己的需要和实际能力，不要过分攀比，但也不用过低的将就，购买一些价格虽便宜但却质量不好的商品，要摆正自己的消费心态，在经济能力许可的范围里面进行合理的消费。另外，学校和家庭还要告诉学生储蓄的重要性，这是现实生活的需要，也为长大后学习理财奠定基础，这对周边的经济体也是一个契机，高中生也是要理财的，这也将成为校园周边经济中一个新的经济增长点。
4、线上与线下服务相结合
随着网络科技的发展，线上与线下相结合的销售方式是校园周边经济体的必然选择，首先，从饮食上说，高中生学习负担重，生活节奏飞快，学校食堂伙食不是特别好，并不能完全满足学生身体成长的需要，另外，食堂通常要排很长的队，要浪费许多时间，学生大多都会选择网上订餐或手机外卖，如果校园周边的商铺不开展这样的业务，很快就会被淘汰。其次，关于服装、文具之类的其他商品，现在淘宝风行，学生可以选择的空间和范围较之以往有着很大的改变，如果周边商铺不上线销售，单纯依靠线下交易是很难支撑下去的。同时也希望学校适当的开放一下校门，为周边的经济体留下一线生机，在保证学生安全的情况下，适当的推进校区周边经济的发展。
参考文献
[1]王卓然.高中生消费观念对学校周边经济的影响[J].科技经济导刊，2017（01）：217.
[2]张远.高中生的消费观念对学校周边经济的影响[J].知识经济，2017（03）：143+145.
[3]刘希.学生消费观念和学校周边经济的关系[J].智库时代，2017（07）：25+34.
[4]张诗悦.青少年的消费观念对学校周边经济的影响[J].中国集体经济，2017（35）：14-15.
[5]王轶.浅析高中生的消费观念对于学校周边经济的影响[J].现代经济信息，2016（01）：149.
（作者单位：长沙市长郡梅溪湖中学）
关键词：高中生；校园周边；经济；影响
一、高中生消费的特点
这些年，因为经济的高速发展和与国际接轨，人们的物质生活水平不断提高，改变了当前人们的消费观念，高中生身处其中，也深受其影响，大多数同学在学校存在着一种攀比的心理，追求时尚、追求品牌成为高中生消费的一大特点。在平时进行消费的时候，虽然大家都希望物美价廉，但实际上，很多人购买产品的时候，仍会首先考虑品牌，一方面是因为品牌的质量在某种程度上确实比较靠谱，另一方面品牌效应带来的消费选择还是很明显的。在购买产品的时候，很多人会先考虑品牌，而不是产品是不是合适自己，高中生尤是如此，在同学之间会有一种攀比和从众的心理，选择产品时，并不考虑商品的实际价值和用途，单纯的认为购买高端品牌才显得时尚，才特别有面子，才没有落在其他同学后面。有人曾做过一项针对高中生消费的调查，得出的数据表明，有大约24%的同学是因为产品的外表、销售人员的服务态度选择购买产品，有大约31%的同学是因为产品的性能而选择购买，但有约45%的同学是因为品牌的名气和觉得使用品牌更有面子而选择购买。作为学生并不能自己赚取生活所需之资，都是从父母手中获得的钱财，一些父母宠溺孩子，不想让孩子在同学之间处于弱势地位，不想让自己的孩子被别人比下去，通常都会答应孩子的一些要求，哪怕有些要求稍显过分，家长也没有拒绝，致使很多同学形成了不好的消费习惯，让攀比之风在校园更加盛行。当然，我们也不能以偏盖全，这只是部分高中生的选择，还是有一部分学生并非如此，他们按自身的条件选择适合自己的产品。高中生的消费观念更是受到家庭的影响，如果家庭条件不是很好，父母平时生活比较节俭，孩子在消费时也会有所控制，但也不排除有家庭条件不好却非要追求名牌、超前消费的同学，但这样的同学毕竟是少数部分。如果家庭条件好，父母的品牌意识也比较强，孩子受其影响，也会更多的注重品牌。所以，家长的消费观念对孩子的影响特别重要，家长一定要身体力行的为孩子作出榜样，正确引导孩子的消费观念，帮助孩子养成正确的消费习惯和消费方式。
二、高中生消费对校园周边经济的影响
高中生不同于其他消费人群，家庭、学校、社会需要共同努力，引导他们形成正确、理性的消费观念和消费习惯，这样才是长久的发展之道，校园周边的经济不能只顾眼前利益，罔顾学生的未来，使他们形成不好的消费方式。学生要根据实际生活中的消费需求，树立正确的消费观，还要尽可能养成储蓄的习惯，不要超前消费。所以学校周边的经济体也要随着学生的消费习惯，及时修改和调整经济结构和经济策略。
1、根据学生需求，丰富产品种类
学校周边的经济体要迎合学生的需求，提高销售量，一定要在产品上下功夫，产品的类别和款式一定要精挑细选。不一定要大而全，要懂得适当压缩库存，一方面是为了现金流考虑，另一方面是因为现在的学生都讲究个性，不喜欢用千篇一律的产品，所以商品一定要精致有特色，不需要大量流通的产品，最好可以体现学生的个人风格。随着生活水平的整体提高，学生的经济条件普遍都不错，对产品也从最开始的功能性需求上升到对品质、外观、功能的综合性要求，店家在销售时也要注意外包装的美观，满足学生的多种需求。学校周边的经济体目的是为学生服务，同质化程度比較高，为了满足学生的需求，在与同行的竞争中脱颖而出，价格也是重要的因素之一，学生没有收入来源，都是依靠父母的零花钱，过高的消费是他们这个年龄负担不起的，所以高消费在高中生群体中所占的比重也较低。价格合理、品质优秀的产品才能吸引学生进行重复消费。
2、明确学生消费目标，提高产品质量
高中生的消费目标一般都比较明确，校园周边的经济体要根据这些学生的消费目标，有针对性的提高所售产生的质量，利用学生之间的口口相传，积累良好的口碑，加深对学生群体的影响，扩大销售量。学校应配合管理周边经济的发展，尽量避免周边出现一些不适合学生购买、使用的产品，周边的经济体要形成良性竞争关系，相互合作共赢，提供不同种类的商品，促进学生形成良好的消费习惯，注重产品的品质和式样，满足不同层次学生的需求，有目的的进行销售，增强学生消费的主动性，带动学生的消费热情。
3、高中生要树立正确的消费观念
高中生的生活费基本上都是父母给的，金额有限，所以要合理规划这些钱的使用，要量力而为，理性消费。在购买服饰、食品、学习用品时都要根据自己的需要和实际能力，不要过分攀比，但也不用过低的将就，购买一些价格虽便宜但却质量不好的商品，要摆正自己的消费心态，在经济能力许可的范围里面进行合理的消费。另外，学校和家庭还要告诉学生储蓄的重要性，这是现实生活的需要，也为长大后学习理财奠定基础，这对周边的经济体也是一个契机，高中生也是要理财的，这也将成为校园周边经济中一个新的经济增长点。
4、线上与线下服务相结合
随着网络科技的发展，线上与线下相结合的销售方式是校园周边经济体的必然选择，首先，从饮食上说，高中生学习负担重，生活节奏飞快，学校食堂伙食不是特别好，并不能完全满足学生身体成长的需要，另外，食堂通常要排很长的队，要浪费许多时间，学生大多都会选择网上订餐或手机外卖，如果校园周边的商铺不开展这样的业务，很快就会被淘汰。其次，关于服装、文具之类的其他商品，现在淘宝风行，学生可以选择的空间和范围较之以往有着很大的改变，如果周边商铺不上线销售，单纯依靠线下交易是很难支撑下去的。同时也希望学校适当的开放一下校门，为周边的经济体留下一线生机，在保证学生安全的情况下，适当的推进校区周边经济的发展。
参考文献
[1]王卓然.高中生消费观念对学校周边经济的影响[J].科技经济导刊，2017（01）：217.
[2]张远.高中生的消费观念对学校周边经济的影响[J].知识经济，2017（03）：143+145.
[3]刘希.学生消费观念和学校周边经济的关系[J].智库时代，2017（07）：25+34.
[4]张诗悦.青少年的消费观念对学校周边经济的影响[J].中国集体经济，2017（35）：14-15.
[5]王轶.浅析高中生的消费观念对于学校周边经济的影响[J].现代经济信息，2016（01）：149.
（作者单位：长沙市长郡梅溪湖中学）