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在社会信息化程度不断提高的前提下，各大企事业单位对信息技术的处理和应用也变得更加深入，正因如此，对计算机专业人才的需求量也变得越来越大。本文对计算机专业导师制项目化教学提出的背景、作用以及实际教学实践进行阐述，并对教学评价效果和课题拓展进行总结，从而一方面提高学生的专业知识技能和就业竞争力，另一方面为计算机类课程的教学及教法提供了另一种思考模式。